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得很差,六十七分,比上次少了二十分。曹诚的化学考了九十一分,全班第三。
    “你化学怎么考这么好?”她问。
    “你帮我整理的笔记有用。”
    “我的笔记?”
    “你之前把我的大题方法重新整理了一遍,十个步骤,每个步骤都有例子。我按那个方法做题,速度和准确率都上来了。”
    孙小雨想起来,那是她很久以前做的事。她把曹诚的做题思路整理成十个步骤,写在一张纸上,密密麻麻的。她以为那张纸早就丢了。他没丢。他不仅没丢,他还用了。他把她的笔记变成了自己的方法,然后用这个方法考了九十一分。
    “你那张纸还留着吗?”她问。
    “留着。和糖纸放在一起。”
    孙小雨看着他,不知道说什么。她把他的手拉过来,在他的手心里写了一个“棒”。写完之后她看着那个字,觉得太幼稚了,想擦掉。但曹诚已经把手合上了,把那个“棒”字攥在手心里。
    “你写的是‘棒’。我的化学成绩是‘棒’。你是第一个说我棒的人。”
    “你妈没说过吗?”
    “没。她只说我应该考得更好。”
    孙小雨看着他,把他的手握紧了。她想起自己第一次看到他复习册上那些密密麻麻的标注时,觉得他大题做得很暴躁,很挣扎,很用力。那些用力不是因为他不聪明,是因为他在意。他在意每一个不会的题目,在意每一个做错的地方,在意每一个“为什么”。他在意到会把纸戳破,在意到写“我草尼玛”。他在意到把她随手写的一张笔记保留了几个月,用到考试里,然后告诉她是她帮他考了九十一分。
    “曹诚,你不用谢我。那张纸是你自己用的。题目是你自己做的。九十一分是你自己考的。我只是写了几个字。”
    “那几个字就够了。”
    “几个字怎么够?”
    “够。因为是你写的。”
    孙小雨低下头,翻开第七本本子,新的一页。写——“今天他说‘几个字就够了’。他说够。那就够。他考了九十一分,我考了六十七分。差二十四分。下次我要差少一点。差二十分,差十五分,差十分,差五分。我想和他考一样的分数。这样我们可以在同一个分数线上,手牵手。”
    写完她合上本子,看着窗外。窗外的樱花已经谢了,花瓣落了一地,被风吹得到处都是。有人在扫花瓣,扫成一堆,装进黑色的垃圾袋。花瓣从粉色的变成棕色的,从棕色的变成黑色的。它们会变成垃圾,被运走,被处理掉

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