没有人说话。
孩子们互相看看，又低下头，又抬起头。有几个小声说“没看见”，其他人也跟着说“没看见”。
佐佐木老师站在讲台上，沉默了一会儿。
他的脸看不出什么表情，但潮子觉得，他好像有点难过。不是生气，是难过。那个算盘是他心爱的东西，潮子知道。有一次放学后，她看见老师一个人拿着那个算盘，一颗一颗拨着珠子，嘴里念念有词，脸上有她从来没见过的表情——像小孩子得到了心爱的玩具。
“都站起来。”佐佐木老师说。
所有人站了起来。
“按座位顺序，到前面来。”
他从讲台下面拿出一个空的布袋子，放在讲台上。
“自己把口袋翻出来，把东西倒进去。倒完了回到座位上。”
第一个孩子上去，把口袋翻出来，里面什么也没有。他看了一眼老师，老师点点头，他就回去了。
第二个，也没有。
第三个，也没有。
教室里很安静，安静得能听见窗外的风声。有人在小声抽鼻子，是吓的。潮子站在那里，心里很平静。她没有拿，她知道。
第四个是聪子。
她走上去，把口袋翻出来。里面有几颗糖——是她家杂货铺的糖，用花花绿绿的纸包着。她站在讲台前面，脸有点红，小声说：“这是……这是我妈给的。”
佐佐木老师看了一眼那些糖，点点头。聪子把糖倒进布袋里，回到座位。她经过潮子身边的时候，看了潮子一眼。
潮子没看她。
第五个是潮子。
她走上去，把手伸进口袋。
口袋里有一个硬硬的东西。
她的心突然往下沉了一下。
她愣了一下，手指在那个东西上摸了一下——圆圆的，中间有个孔。她知道那是什么。
她慢慢把那个东西掏出来。
是一个木制的珠子。
算盘上的珠子。
不是整个算盘，只是一颗珠子。木头的，漆成黑色，中间有孔，可以穿在竹签上。但所有人都认得那是老师那个大算盘上的珠子。那个算盘珠子大，比普通算盘珠子大两倍，一眼就能认出来。
教室里“嗡”的一声炸开了。
“是潮子！”
“她偷的！”
“我就说她……”
潮子站在那里，手里托着那颗珠子，看着它，一动不动。
她不知道自己口袋里怎