还好下午的第一节课是体育课。我们一群人回到教室给自己灌了整整一杯水后才终于开口互相说话。
“高一六班确实厉害。”齐所玦不知道从哪里掏出一根毛巾边擦汗边说。
“主要是对面三辩吧。简丰凯都没给我这种感觉，那三辩简直了。我在下面看着都觉得可怕。”齐玉摸了摸自己的胳膊，夸张地颤动身子。
听着姐弟俩的话，我也被拉回了半小时之前。
齐所玦的屁股刚刚沾上椅子，对面三辩就立刻从位置上弹起来。正方三辩是一个带着厚方镜框眼镜的男生，打眼一看有些像书呆子，对其性格的猜测也基于这一点，我认为他比较内向。
然而一开口：“大家好，我是正方三辩赵侑轩。对方刚刚说了这么多，掰扯了这么多，主题就是两件事：一，对方认为校服会加剧攀比、二，对方认为校服是强制性的，抑制了他们的自由意志。”声音铿锵有力地砸向我们四人。
“对方一辩在质询中亲口承认校服限制了衣着攀比。至少我们双方达成共识：那就是校服是有效的。争议点在于攀比转移后有没有更加严重。对方到现在为止依然没有拿出强有力的证据来证明攀比转移后加剧，而是用‘可能’来进行推测。难道你们的论点也是推测出来的吗？”
想到后续，我忍不住停下回忆问齐所玦：“你当时到底怎么想的？说那个社会比较理论。”
齐所玦不以为意：“那个女生不是提到一嘴社会比较吗？我正好在书上看到过，大概的意思知道就瞎编了编。”
齐玉和安响雨有不同的震惊：“你还会看书？”和“你是瞎编的？！”
我看向安响雨。他瞪大了眼睛，笑眯眯地与我对视一眼又接着问他：“你编了一个理论然后直接在台上说了吗？胆子真大！”
不值得提倡好吗？
再说安响雨居然才发现吗？我以为所有人都该知道了——
“您方二辩刚刚言之凿凿说社会比较理论的完整结论，真实结论是：费斯廷格的社会比较理论是指个体在缺乏客观标准时通过与他人比较来进行自我评价的心理机制。你这不是引用理论而是改写理论，这是对现场没听过这个理论的听者的一种欺骗。”赵侑轩口条清晰，字字诛心。关于“社会比较理论”的每一个字说出来，我都恨不得瞪齐所玦一眼。
我算是知道这家伙刚刚陈词的时候为什么不说研究者的名字了。原来是不知道啊。
然