设备是最头疼的事。机床、焊机、测量工具，这些东西在缅甸买不到，得从外面运。田超超通过香港的渠道，从英国和印度买了一批旧设备，虽然旧，但能用。乔·拜登带着技术士官们，花了半个月的时间，把设备一台一台调试好，安装到位。
学校取名“澜沧职业技术学校”。名字是我想的，不花哨，实在。
“职业技术学校，就是教技术的。不教打仗，教吃饭的本事。”
招生的消息传出去之后，来报名的人挤破了门。有部队的士兵，有家属村的青年，有克钦族、掸邦、傈僳族的子弟，有从国内逃难过来的年轻人。最大的三十岁，最小的十五岁。有人识字的，有人一个大字不识。但所有人都有一个共同点——想学一门手艺，想活下去，想活得更好。
第一批招了一百二十个人，分四个班。机械班、维修班、土木班、通讯班。余洁琳又加了一个医疗班，专门培养护士和卫生员。
开学那天，我站在学校门口，对着那一百二十个年轻人说了一句话。
“你们来这里，不是为了当官，不是为了发财。是为了学一门手艺，养活自己，养活家人，养活这片土地。”
一百二十个人站得笔直，没有人说话，但所有人的眼睛都很亮。
乔·拜登如愿的当了学校的校长，同时还兼任着机械班和维修班的老师。他站在讲台上，用半生不熟的中文讲课，讲到激动处就蹦出几句英文，然后让旁边的技术士官翻译。他的课不枯燥，因为他教的都是实战经验。坦克发动机怎么拆，变速箱怎么修，履带怎么换，都是他在战场上摸爬滚打总结出来的。
“这个螺丝，拧紧了，坦克能跑一百公里。拧不紧，跑十公里就松了。松了，履带掉了，坦克趴窝了。趴窝了，就是敌人的活靶子。”
学生们听得入神，有人在本子上记，有人盯着他手里的工具看，有人嘴里念念有词。
陆佳琪教装甲战术。他站在校场上，指着那辆被当作教具的谢尔曼坦克，声音大得像打雷。
“坦克不是铁棺材，是铁拳头。拳头怎么打？不是伸出去就算了，要打准，要打狠，要打得敌人爬不起来。你们学的是修坦克，但你们要知道坦克是怎么打仗的。知道了，才知道哪里容易坏，坏了怎么修。”
学生们围着坦克，有人钻到车底下去看底盘，有人爬上去看炮塔，有人打开发动