学子们年少体热自然是不怕冷的，而江萱本就娇弱，哪能在这样的地方久待。凉风吹过，冻得江萱连打了好几个寒颤。
王协眼尖，隔着一扇屏风都能察觉江萱身体不适，又令人抬上一盆火炉放于江萱身侧，江萱这才好受些。
江大爷见王协行径，不经意地挑了挑眉，但见江萱冷得发颤，到底没说他些什么。
话又说回来，四门学主教五经，以江大爷的资历成为四门博士属实难得。
江萱手中握着那本《礼记》静听江大爷讲解。她原以为江大爷上回晋升不过倚靠他出身庐州江氏，未曾想他是有些真材实料在身上。
时人六岁识字，八岁习书，十岁离家学礼，年至十五学五经。江大爷幼时曾有神童一号，未过十五便通四书五经。
如今他年岁渐长，讲解起礼记来非但不浅薄，还由浅入深、佐以诸例，江萱听得如痴如醉难以自拔。待她反应过来手中那书本以被她写满小字解析，就连字体缝隙间也不放过。
大约是她奋笔疾书的样子太过显眼，江大爷讲课时眼神频频往她这儿瞟，像是看到什么震惊的事一般。
又讲了会儿书中内容，江大爷眼瞅那檐下漏刻估摸了下时辰，轻咳一声言道。
“子曰：‘夫民，教之以德，齐之以礼，则民有格心；教之以政，齐之以刑，则民有遁心。’诸位且来辩一辩，这治国之法是以德教民好，还是以刑束民好呢？”【出自《礼记·缁衣》】
这是要辩法啊……江萱停笔微滞，心中不禁开始揣摩起江大爷用意。
德治与法治素来是一大辩题，君主以德治国，若手段太过柔软，常被评为优柔寡断；而若以严刑厉法治天下，后世史书亦难免言其行事酷烈。
此题常出现于科考论卷中，今朝被提起，莫不是江大爷要借此试探她到底是不是真的江三姑娘？
江萱借研墨的档口朝江大爷望去，只见他“和蔼可亲”地笑看堂间争论的学子，若再添上些胡须白发，可真与国子监里那些胡子都花白的老博士无二。
这边江萱还在揣摩江大爷用意，而堂中央学子们已吵作一团，大多脸红脖子粗，恨不得捋起袖子和对方打一架。
“庶民不知礼数亦难明德，若用刑法约束言行，不出三年便可政通人和，路不拾遗。”
“以刑束民岂能一言以蔽之？法虽能约束臣民言行，却并不能让他们发