这项工作需由教育局统一预算、统筹实施，而这块“肥差”早已被副县长田倩盯上。
1月8日，教育局局长周勇拿着《校舍维修方案》及预算，专程前往县政府，向分管教育的副县长田倩汇报该项工作。
田倩一边翻阅方案，一边慢悠悠开口：“周局长，有件事想跟你商量下。前阵子我下基层调研，留意到几个老师的情况比较特殊——有的要照顾哺乳期的孩子，有的身患疾病……咱们搞教育，得体现人文关怀。我的想法是，把这几位老师调到县城的几所学校任教。马上就要放寒假了，我建议下学期先把他们借调到县城，让他们提前熟悉环境、适应教学节奏，等暑假教师招聘的时候，再正式办理调动手续。”
听完这番话，周勇眉头瞬间拧了起来，面露难色地道：“田县长，要是这些老师确实在生活或工作上有实际困难，咱们可以另想办法协调解决。但教师招聘必须遵循择优录取的原则，这是张书记定下的铁律，我实在不敢自作主张。要不这样，您先向县委汇报一下？只要你们领导协调好，教育局不存在问题，后续的程序我来处理。”
田倩的脸色当即沉了下来，眉头紧锁，语气里带着明显的不悦：“张书记日理万机，没必要为这点琐碎事去打扰他。我分管整个教育系统，难道连这点主都做不了？”
周勇没被她吓到，依旧坚持原则：“田县长，我真没那么大的胆量！全县人民都知道，张书记对教育工作的重视程度，要求教师招聘要公平、公正，试讲、打分、录取要公开、公示。如果我们暗箱操作，一旦有教师举报，我这官帽子估计都得丢，田县长还是饶了我吧！要不你把名单给我，我去给书记、县长汇报？”
碰了个软钉子，田倩心头的怒火直往上窜，却强压着没发作，沉声道：“不必了，我会找机会亲自向张书记汇报！”
周勇听后神色如常，没有再火上浇油。办公室里瞬间陷入死寂，唯有田倩翻动材料时“哗哗”的声响，在寂静中格外清晰。
过了许久，田倩放下手中的《维修方案》，缓了缓情绪，话锋一转：“周局长，校舍维修事关重大，质量关必须牢牢把住，这项工作由县政府统筹安排。眼看暑假就要到了，项目招标可以启动了。我认识两家实力过硬的企业，让他们来负责校舍维修，能确保万无一失！”
周勇早就料到她会出