他再也坐不住了，腾地站起身，在房间里来回踱步，脸上表情精彩纷呈，一会儿是难以置信，一会儿是懊悔，一会儿又变成了发现宝藏般的惊喜。
“快！快带我去看看那个……纸托杯！”周学正也顾不得仪态了，抓起袍角就往外走。
他实在无法想象，一张薄纸如何能承受一杯水的重量，这完全违背了他的常识。
当他来到已经围了不少人的童生乙班教室外，亲眼看到那两个石镇纸中间，那张被折出整齐褶皱的宣纸上，一个普通的茶杯稳稳当当地立着，杯中水波不兴时，周学正彻底傻眼了。
他绕着那“奇景”转了两圈，蹲下身子仔细查看，甚至还小心翼翼地伸手轻轻碰了碰那折纸的边缘和茶杯。
“竟然……真的可以？”周学正喃喃自语，脸上写满了震撼。
他想起楚景当时解释的那句“纸平铺时受力集中易破，折叠后形成支撑结构，分散了压力”，再看着眼前这简单却颠覆认知的景象，一股奇异的感觉涌上心头。
“格物致知……知其然，更要知其所以然……”周学正反复咀嚼着楚景留下的这句话，眼神越来越亮。
他忽然觉得，自己之前对楚景“大龄草包关系户”的判定，可能错得离谱！
回到自己的公廨，周学正还是觉得不可思议，竟然也找来一张纸和一个杯子，笨手笨脚地学着楚景的样子折了起来。
可惜他不得要领，折得歪歪扭扭，放上杯子时纸一下就塌了，水洒了一身，颇为狼狈。
“唉……看来这‘巧思’，也非人人皆有啊。”周学正苦笑着擦着袍子上的水渍，对楚景的评价却又无形中拔高了一截。
这时，县学里一位德高望重、教了许多年书的陈老夫子闻讯走了进来。
陈老夫子须发皆白，但精神矍铄，此刻脸上还带着未褪的激动红晕。
“周学正！”陈老夫子声音洪亮，“今日童生乙班之事，你可知晓了？”
“刚听说，刚听说。”周学正连忙请老先生坐下，亲手奉上热茶。
陈老夫子捋着白胡子，眼中精光闪烁：“了不得！了不得啊！这个楚景，老夫观察他应对柳彦时的从容气度，听他解题说理时的清晰条理，尤其是那首《咏柳》……信手拈来，切中时弊，喻理于物，骂人都骂得如此文采斐然、酣畅淋漓！此子绝非凡品！”
他越说越兴奋：“老夫观其急智、文采、心性，皆是上上之选！虽