第十九章薪火相传
一
穿越后的第七年，天师谷的格物学堂迎来了一次里程碑式的考核。
第一批入学的那三十多个孩子，如今已经十七八岁了。他们用了五年时间，完成了从启蒙到高等教育的全部课程——识字、算术、几何、天文、物理、化学、生物、医学、农学、工程、历史、地理……天枢为他们量身定制的课程体系，浓缩了一个现代人从小学到大学本科的全部知识。
俞让把这次考核称为“大比”。
“天师，这批学生的水平，已经超过了稷下学宫最优秀的学子。”俞让说这话时，眼中满是自豪，“他们不仅掌握了天枢传授的知识，还能独立思考、提出问题、设计实验。有几个学生，甚至开始质疑天枢的某些结论。”
林知夏笑了。“质疑是好事。只会接受的学生，永远不会超越老师。”
“超越天枢？”俞让愣了一下，“天枢的知识领先我们两千年，怎么可能超越？”
“两千年后的人看天枢，就像我们现在看古人。他们会的，我们不会；但我们会的，他们也不会。知识是不断进步的，没有终点。”
俞让若有所思地点了点头。
二
大比持续了七天。
考核内容分为笔试和实践两部分。笔试考的是基础理论——数学、物理、化学、生物、天文、地理、历史、医学、农学、工程，每门两个时辰，卷子是天枢出的，题目涵盖了大学本科的核心内容。
实践考核更加精彩。
农学方向的学生被要求在一亩试验田上种植指定作物，从选种、育苗、施肥、灌溉到病虫害防治，全程独立完成，最后按产量和质量评分。田常亲自监考，看着那些年轻人在地里忙活，笑得合不拢嘴。
“天师，这批学生的水平，比我强多了。”田常对林知夏说，“他们不仅会种地，还懂土壤成分、植物营养、遗传规律。我种了一辈子地，全靠经验；他们种地，靠的是科学。”
医学方向的学生被要求诊断和治疗一批真实的病人。医缓从周边村庄找来了几十个患有不同疾病的病人，让学生们独立诊断、开方、治疗。医缓看着那些年轻人熟练地使用听诊器、体温计、显微镜，开出的药方准确有效，感动得热泪盈眶。
“天师，我的医术，不如他们了。”医缓说，“他们学的，是我这辈子都学不完的东西。”
工学方向的学生被要求设计并制造一个机械装置。有人造了一台小型水泵，