星期二、四时间相同，依然是晚上七点开始上课。周六是早上十点开始。
上次杜依送刘文雁回家后，两人在补习班上的交流渐渐多起来。
刘文雁性格阴沉，杜依行为古怪，班上的同学见她们两个走到一块，倒是见怪不怪。
还有人背地里嘲说：“物以类聚，臭味相投。”
刘文雁小学开始生活在周围同龄人的忽视与排挤中，早就习惯，她唯一忐忑不安的是杜依的反应。
刘文雁觉得，杜依之前没有那么不受补习班上的人待见，杜依有一张容易获得好感的脸，她自言自语的毛病又好长时间没有犯，愿意接近她的人，有那么两三个。
好像是她频繁找杜依说话，别人才不来找杜依了。
刘文雁敏感地感受到微妙的变化，内心默默自责着，相处过程中，是不是偷偷观察杜依的表情、反应。
出乎她意料是，杜依对此完全没有感觉。
在杜依自己看来，她是为刘文雁而来，其他人怎么样，完全不在她的考量范围中。
再者说，杜依活着的时候，就没有因为某个人或某个团体，出于莫名其妙的原因排挤、孤立、冷漠，而兀自烦恼过，何况她是已死之人了。
杜依和刘文雁在补习班里都是独坐，关系进展一些后，杜依主动提出要和刘文雁当同桌。
“真的吗？你真的要和我当同桌？”
刘文雁听到杜依要和她坐在一起时，原本阴雨连连，丧气满满的脸上罕见地扬起又感动又欣喜的笑脸。
着急忙慌，把自己的书包收拾好，坐到杜依身边，生怕她反悔的样子。
杜依说：“不急啊，你什么时候坐过来都可以，或者我东西少，容易收拾，我坐过去也行。”
刘文雁摇头，怀里还抱着书包，手里拿本子、书和文具袋，说：“不用，我过来就行。”
她说：“你不知道，从小到大，你还是第一个主动说想和我当同桌的人。”
即便是在学校，刘文雁也是一人一桌一个人坐，没有同桌。
高二后，老师为了从根源上掐断上课说小话，强行把并桌拆散，成单桌，有学生怨声载道，刘文雁却悄悄松一口气。
终于，不是只有她，是一个人了。
她回忆之前的学校时光。
如果班级的人数是双数还好，即使对方再不愿意，被老师分配到，还是要乖乖地听话，坐在刘文雁旁边的座位。