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：“小地瓜，拍拍手，拍拍桌面，跺跺脚，盯住老师，闭上嘴。”
动作迅速，小怪兽们瞬间进入课堂模式。
年轻的教师大声道：“上课！”
“老师好！”
整齐划一。
在教室斜后方，一个学生们见不到的地方，投影展开，教室内众人的状态信息一条条滚动展出。
心率97，呼吸平稳，视线落在教师身上。
心率101，呼吸较快，有些紧张，视线落在教师身上。
心率83，呼吸较缓，视线偏离。
……
教师心率110，呼吸平稳，声量适中，高压135，低压96，身体状态良好。
随着课程进行，状态信息实时翻滚。
年轻教师：“现在大家来回顾一下，什么是锐角，什么是钝角？”
全班整齐地举起小手。
中间的同学被叫起来道：“和尺子的边缘相比，比它小的是锐角，比它大的是钝角。”
年轻老师重复道：“好，请坐，我们和尺子的这个角相比，比它小的是锐角，比它大的是钝
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