《时文正脉》暂停约付。
不再接新文章批改。
告示贴出去的时候，文渊书坊门口排着队的读书人一片哗然。
“怎么说不批就不批了？”
“我等了三天才排到的！”
“是不是被那些战书吓怕了？”
周文举站在门口，一边擦汗一边赔笑解释：
“诸位客官，实在对不住。”
“青藤山人要闭门读书，备考乡试。”
“等乡试结束，批改文章的事一定恢复，一定恢复。”
有人不依不饶，有人骂骂咧咧，但更多的人表示理解。
毕竟青藤山人自己也要考试。
总不能让人家为了批你的文章，把自己的功名搭进去。
后院里，沈默把方子文叫到跟前，将厚厚一沓稿纸推到他面前。
“从今天起，你不再批改任何人的文章。你的任务只有一个……写。”
方子文看着那沓稿纸，封面上写着几个字：
《乡试拟题三十道》。
“这是我根据近五科顺天乡试的命题规律，拟出来的三十道题。”
沈默说：
“你每天做两道，一道上午，一道下午。做完之后给我看，我当场批，当场改。”
方子文翻开第一页。
第一道题是《君子喻于义，小人喻于利》。
这道题他写过无数遍，但沈默在旁边用朱笔写了一行小字：
“此题眼目不在义利之辨，而在喻字。”
“喻者，晓也，明也。”
“君子之于义，不待告而自知；小人之于利，不待教而自明。”
“此天性也，非外铄也。以此立意，方可脱前人窠臼。”
方子文看完，沉默了很久。
他以前写这道题，从来都是从君子重义、小人重利入手。
这是所有塾师教的标准写法，也是所有考生都会写的路子。
但沈默给他指了另一条路。
不从义利本身入手，从喻字入手。
义利之辨是死的，喻是活的。
君子和小人的差别，不在于一个选择了义、一个选择了利，而在于他们天生就能明白什么对自己最重要。
这个角度，他从来没有想过。
“我试试。”
方子文坐下来，铺开纸，拿起笔。
沈默没有走，就坐在旁边，看着窗外。
院子