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教材,只有五把椅子围成一圈。
    “第一节课,我们先随便聊聊。”
    闫教授坐在中间,目光扫过每一张年轻稚嫩的脸,
    “你们都是被各个渠道推荐来的天才——至少别人这么叫你们。
    但在我这儿,天才这个标签最不值钱。我见过太多‘天才’最后泯然众人。”
    他顿了顿:“所以今天,我们不讲课。你们每人提一个问题,任何问题——
    关于科学的,关于世界的,甚至关于人生的。让我看看,你们所谓的‘天赋’,到底体现在哪儿。”
    房间安静了几秒。
    双胞胎中的周明先举手,声音还带着童稚:“教授,量子纠缠的超距作用,真的能实现瞬时通信吗?”
    “好问题。”
    闫教授点头,“但目前的理论不允许。下一个。”
    沈静小声问:“生物电信号和无线电波之间,有没有可能建立直接转换?”
    徐朗的问题更偏理论:“杨-米尔斯规范场在非阿贝尔情况下的可重整化证明,现在有没有更简洁的路径?”
    轮到付婳时,她沉默了片刻。
    窗外梧桐树的影子落在她脸上,明明暗暗。
    她想起前世的5G通信,想起那个信息爆炸的时代,
    想但到自己穿书前一秒,还在用电脑留在属于自己的痕迹……
    “教授,”
    她抬起头,声音清晰,“如果未来有一种通信技术,能让信息以接近光速的速度在全球范围内实时传输,
    并且承载的不仅仅是文字和声音,还有高清影像、海量数据——
    那么这种技术,现在应该在哪些基础理论领域提前布局?”
    问题问完,房间彻底安静了。
    连埋头在电路板里的周亮都抬起头,
    黑葡萄似的眼睛瞪得溜圆。
    闫教授靠在椅背上,双手交叠放在膝盖上。
    他看着付婳,看了很久,
    久到窗外的鸟叫声都显得格外清晰。
    “你描述的这个东西,”
    他终于开口,声音有些发紧,“像科幻。”
    “但理论上可行,对吗?”
    付婳迎着他的目光,“如果从电磁波谱的高频段切入,结合数字信号处理和信息论的前沿进展,
    再解决传输效率和抗干扰问题——这应该不是幻想。”
    闫教授的呼吸几不可察地急促了一瞬。
    他站起身,在房间里踱了几步,又坐回来

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