而且每天最多讲半个小时。
多了，她也觉得麻烦。
她还是接过杯子喝了口，对张雯笑了笑：“谢谢。”
就这一笑，让陈哲心里那点烦躁莫名其妙散了大半。
他心里明白，自己和付婳没有可能。
他和她，一个天上，一个地下，
一个是云，一个是泥，
她注定要飞翔！
他只要能够看到，能够参与她飞翔的那个过程，
就已经很满足了！
不能再贪心奢求更多。
陈哲释然一笑，随手抓抓头发，
转身对围着付婳的同学继续吼道：“听明白的就回座位消化！别都堵在这儿！”
赵宽这个班主任，站在教室后门，
正好看到这一幕，眼眶又有点发热。
陈哲以前是什么样——打架、逃课、顶撞老师，档案里记过三次。
张雯呢，表面大大咧咧，
实际胆小、自卑，上课从来不敢举手。
可现在，一个成了付婳最得力的“纪律委员”，
一个默默做着后勤保障。
他们保护付婳，就像保护某种珍贵的光——
那光不仅照亮了付婳自己，
也照亮了他们这些原本在阴影里的人。
“赵老师。”
王刚不知何时走到他身边，压低声音，“你这些学生……了不得。”
赵宽用力点头，嗓子发紧说不出话。
“她这个讲法，比我们教研组琢磨的那套‘分层教学’还管用。”
王刚感慨，“不嫌弃学生基础差，不卖弄技巧，就是实打实地‘我陪你一点点弄懂’。这种耐心……咱们这些老师都没有。”
窗外，夕阳西斜，
金红色的光透过玻璃洒进来，
给讲台前的付婳镀了层毛茸茸的光边。
她弯腰给一个学生画图，马尾辫滑到肩侧，
侧脸在光影里显得格外柔和。
走廊上的学生渐渐散了，
高三的学长边走边兴奋地比划：“原来这个模型是这样！我懂了！我真的懂了！”
丁班教室里，付婳终于讲完最后一题。
她放下粉笔，拍了拍手上的灰：“今天就到这里。明天讲电磁感应，有预习问题的可以先记下来。”
教室里响起一片收拾书包的声音，混杂着低声讨论：“你听懂没？”