这项活动是去年由男子联合会倡议发起的，经过内院审核通过，今年是实施的第一年。
首先，区域内相近的女校男校配对成为姊妹院校，女校为主，男校为客，例如明蕙学校的高年级学生就作为客方被邀请到白泽学校，进行长达一月的交流访问活动。
两校学子同窗共读，是为扶男校之生，启蒙昧、广见闻。
然而事实上很少有男学生有此抱负，他们存了别的妄想，每天打扮得犹如孔雀开屏，井栎也不能免俗。
可令他失望的是，明明身处同一学校，和施以棹见面的机会却少之又少，他不得不四处打探，抓住一切可能的机会“偶遇”。
有一次他在箭馆外看施以棹，她和其她学生一样穿着雪白的襦袢，下身黑色袴装，细襻将两袖扎起露出修长而健美的小臂。
长弓被她拉开，箭飞出时发出清脆的弦音。
井栎隔着箭馆旁层层防护钢丝，总觉得那支箭重重地射穿了自己的胸膛，少女那专注而凛冽的目光便是他的绝目之景。
偶尔他也能见到施以棹与同学坐在水心亭内喂天鹅，她们意态闲散、言笑晏晏，而井栎隔着如丝绸般轻盈的湖水窥-探着，仿佛不在同一个世界。
但假如幸运的话，井栎会在走廊上撞见施以棹，她总是先打招呼，笑着喊他一声“阿栎”，而他总是受宠若惊，一瞬间连路都不会走了。
某次施以棹甚至主动和他搭话，说在哪里哪里看见了他的插花作品，觉得好看，还用手机拍了照。
交流月期间，明蕙学院中的优秀作品会被标以姓名陈列在校园各处，井栎被选中的插花作品名叫“望秋”，石青色粗陶罐带有质朴肌理，火棘枝向斜上方延伸，橙黄-色丝菊-花和牡丹菊错落有致、典雅高洁，翠绿色的棕榈叶则为整个作品增添一丝清劲气质。
井栎没想到施以棹会注意到，这意外之喜几乎冲昏了他的头脑，他支支吾吾的，不知道该说谢谢还是谦虚地否认这份夸奖。
好半晌只能满脸通红、睁大眼睛望着眼前人，长长的睫毛如太阳花般绽开，双手攥紧胸口的衣料仿佛喘不过气似的。
“那…我先走了。”
见谈话无法继续，施以棹只好告辞，少男却还站在原地暗自懊恼，魂也跟着一起走了。
正是因为他这副表现，金絮和田真子两位朋友不费吹灰之力就勘破玄机，长久以来让井栎念念不忘的“内