一个历史系副教授，被发现多篇论文关键部分剽窃自一位已故法国同行的著作。举报材料中特别强调，他剽窃的是“法国学者的研究成果，却用来申请德意志帝国的学术基金，是双重的学术不端与背叛”。该副教授被开除，学术声誉扫地。
一个化学教授，以脾气暴躁、随意辱骂学生、并将学生的实验成果据为己有著称
以前学生敢怒不敢言。现在，一封详细列举其劣迹、并指控他“利用帝国提供的实验室和资源满足私欲，严重损害德国科学界声誉与青年科学人才培养”的举报信被同时送往系里、校长办公室和《柏林日报》。该教授很快“因病休假”，据说正在接受调查。
最轰动的是对物理学院一位资深教授的揭发。该教授不仅长期骚扰女学生，还被发现与一家法国化工企业有秘密技术咨询合同，而该企业被怀疑与法国军方有联系。
举报材料中，学生们“痛心疾首”地写道：“在国家急需科学技术以实现复兴、抵御外侮的关键时刻，身为帝国资助的学者，却为潜在敌国提供可能用于军事的技术咨询，此等行径，与叛国何异？！” 该教授一夜之间消失，据说已被逮捕。
风气为之一变。教授们忽然变得“和蔼可亲”起来。上课准时了，评分“公正”了，对学生的态度客气了，以前那种高高在上、随意贬低德国文化的论调几乎绝迹。办公室里“单独辅导”女学生的情况也大大减少。学术不端？至少表面上，大家都很干净。
“学术规范”重新建立起来。只不过这次，规训的力量不仅来自传统的学术权威和行会规则，更来自下方，来自以前处于弱势的学生，以及他们手中那把名为“爱国主义”和“帝国复兴”的尚方宝剑。
科伦对此心情复杂。他目睹过也亲身体验过一些教授的恶劣行径。他的室友曾因为质疑一位教授的理论，被该教授在期末考试中恶意评为不及格，不得不重修，耽误了一年。
他认识的一位很有天赋的女同学，因为拒绝某位教授的“晚餐邀请”，之后在申请实验室助理职位时被屡次刁难。所以，看到这些学阀、混子、败类被整治，他内心是有一丝快意的。
挺好的……刚好下课铃也响了，下课了就吃点东西…再回宿舍睡一个回笼觉
他随着人流走出教室，汇入更加庞大的人潮。