吕韶美没有说话。她想起程时雨的日记，那些歪歪扭扭的字迹，一句一句，像刀子一样刻在她心上。
“我想去她的教室看看。”她说。
周校长犹豫了一下，点了点头：“我让班主任带您去。”
班主任姓赵，是个三十出头的年轻女人，戴着黑框眼镜，说话轻声细语的，走路的时候高跟鞋在走廊上发出细碎的声响。
她领着吕韶美穿过走廊，走到三楼尽头的一间教室门口，脚步忽然慢了下来。
“这就是我们班。”赵老师推开门，“这会儿是体育课，孩子们都在操场上，教室里没人。”
吕韶美走进去。
教室不大，桌椅排得整整齐齐。她沿着过道慢慢走，一排一排地看过去，最后在第三排靠窗的位置停下来。
“这是时雨的座位。”赵老师说。
吕韶美站在那儿，看着那张空荡荡的课桌。桌面上光溜溜的，什么都没有。她伸手摸了摸桌角，那里有一小块被圆珠笔划过的痕迹，深深浅浅的，像一团纠缠在一起的线。
“时雨平时跟谁比较要好？”她问。
赵老师想了想：“坐在她前面的那个女生，叫郭雅，她们俩经常一起玩。不过最近好像闹了点矛盾，时雨有一阵子没跟小雅说话了。”
“什么矛盾？”
“小孩子之间的事，我也不太清楚。”赵老师推了推眼镜，“好像是郭雅跟别人玩了，时雨不太高兴。”
就因为这个？
她站在那张课桌前，忽然觉得很荒诞。一个十二岁的孩子，因为朋友不跟自己玩了，就从六楼跳了下去。
这可能吗？
“我能看看她的东西吗？”吕韶美问。
赵老师点点头，蹲下身，从课桌抽屉里拿出一个塑料袋：“这是时雨留在教室里的东西，我们收起来了，还没来得及联系您。”
吕韶美把纸打开。
上面是一幅说不清道不明的画，整体是黑红色线条构成的，大概看得出来是几个小孩。
黑色的小孩围着红色的小孩，高高举起手。
是校园霸凌吗？
时雨从来没有和她提过这些事，每次问起来她的校园生活，都是很好。
她以为时雨只是害羞，只是不爱说话，只是不太擅长交朋友。她以为只要不强求、不给压力，她就一定会快乐。
可时雨一点都不快乐，快乐的小孩不会画出这样的画。快乐的小