长椭圆形的会议桌旁，市委常委、分管副市长、以及编办、财政局、教育局、国资委、人社局、司法局、招商局等相关部门的负责人依次落座。
李达康坐在主位，面前的茶杯冒着热气，手里翻着那份《关于成立京州市高校创新创业扶持中心的请示》。
“同志们，今天这个市委扩大会议，议题只有一个。”
李达康放下材料，目光扫过全场。
“讨论成立‘京州市高校创新创业扶持中心’的事。临舟，你先说说相关思考。”
江临舟翻开面前的笔记本，声音沉稳。
“各位同志，成立这个中心，基于三点考虑。
第一，执行中央鼓励创新创业之精神。中央反复强调，要把创新创业教育贯穿人才培养全过程。
我们成立这个中心，不是拍脑袋，是对标中央要求。
第二，体现教书育人的百年不移国策。高校的根本任务是立德树人。
创新创业不是让学生都去当老板，是培养学生的创新精神、创业意识、创造能力。
第三，适应改革环境下的经济时代潮流。现在的经济形态变化很快，新产业、新业态、新模式层出不穷。
高校培养的人才，能不能适应这个变化？
我们的答案是——让学生在校期间就接触市场、了解市场、参与市场。这个中心，就是给学生一个‘提前进场’的机会。”
略微停顿，翻过一页，江临舟继续道。
“具体来说，这个中心要做四件事。
一是搭平台——把三十所高校的孵化资源整合起来，实现跨校共享。
二是引资金——通过国资平台，引导社会资本投向大学生创业项目。
三是建机制——建立‘政府引导、高校参与、市场运作’的运营模式。
四是出政策——协调各部门，为大学生创业提供一站式服务。
这个中心不是‘管’创业的，是‘服务’创业的。”
李达康听完，目光先转向编办主任。
“编办先说，机构设置上有没有什么问题？”
编办主任翻开材料，语气谨慎回答道。
“达康书记，中心拟设为正处级事业单位，挂靠在教育局下面，独立运作。
从编制角度看，这个设置是可行的。
但我们建议，初期先核定少量编制，主要依靠政府购买服务和聘用制人员运作。等中心运转成熟后，再