除了这个表演唱之外，他们班还决定要表演一个曲艺说唱节目——数来宝。
这还是当初文工团来他们岛上表演的时候表演过的一个节目，叫《舟山好》，演员一边打快板，一边用幽默、押韵的语句来表演。
节奏明快，朗朗上口。
让观众们都听得津津有味，笑声不断。
其中一些特别经典的语句，同学们一直记了好久，时不时都还能念上一两句呢！
不过沈意棠认为，如果他们要表演，就不能照搬别人的节目，最好是他们自己写的词。
这个节目挑选了班里嘴皮子最利索的四位同学来表演，但写词，却是全班同学都要参与进来的。
沈意棠特地用了一节作文课的时间来带着同学们写这次表演的唱词。
“你们平时不都喜欢编顺口溜吗？其实我们数来宝的词也是顺口溜，顺口溜的关键是什么呀？那就是押韵。”
“就是把句子末尾发音相近的字放在一起，读着不拗口，还自带节奏感，这就是押韵啦，比如一二三四五，上山打老虎，这里的五和虎的尾音很像，念起来是不是特别顺？”
“而且这是我们自己的数来宝，我建议，把我们熟悉的海岛生活、部队建设、家乡特产等等都编进去。”
“我们还可以用一些比喻和拟人的手法，让台词更生动活泼，比如我们可以把海浪比作蹦蹦跳跳，把礁石比作虎头豹眼等等。”
“下面，就请同学们尽情发挥你们的想象力和创造力，一起来创作我们的作品吧！”
其他老师也曾经说过，沈老师的课堂上，同学们总是特别活跃，积极回答问题。
她甚至可以允许学生们不举手，想到什么就说什么，但课堂纪律却又不会显得特别混乱。
她带过的学生，也都特别喜欢她。
别的老师也有想要学她这样的，却总是学不好，大概有些能力，也是天生的吧！
在沈意棠的抛砖引玉下，同学们纷纷畅所欲言，她则负责把成型的句子都写在黑板上，一节课下来，黑板上就密密麻麻地写满了同学们编出来的台词。
沈意棠安排了班上作文写得最好的语文课代表把台词都抄下来，让她负责归纳整理，最后形成一篇适合表演用的数来宝台词。
小姑娘有些紧张：“沈老师，我，我不知道能不能写好。”
沈意棠鼓励她：“没关系，这是表演给我们自己的老师同学，还有爸爸妈妈们看的，只要能表达出我们的真情实感就好。”