这个成绩乍看之下，好像只是一般厉害，但是如果多加一分，变成140......
他们已经不敢想了。
语文老师又整体看了遍卷子，尤其在作文的答题区多停留了一会儿。
他和康雯的观点是一致的，时瑾的作文写得很好，不是说多有文采，而是足够扣题、规范而整洁。
而考试，需要的正是这样的作文。
“是康雯老师他们班时瑾同学的卷子。”语文老师瞧了一眼沈白榆，“你们应该不陌生。”
虽然语文老师年纪大了些，但是对于学校近期闹得沸沸扬扬的传闻，还是知道的。
难怪周明川没什么动静，虽然年级第一的宝座眼看就要被抢走了，但是沈白榆这成绩是实打实进步了，这才是重点。
语文老师把卷子递过去，让他们互相传阅。
趁着他们传看的时间，语文老师又像是意有所指：“都互相学习学习，关系好就是要互相进步，最好是进步的脚步，也齐头并进。”
学生们：“......”怎么看，这句话感觉都像是专门对着某人说的。
京云班学生默默看向沈白榆的方向。