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别扬得那么高,可能还有些说服力!
    ‘铃~’
    上课铃响,本想凑上去要个镜头的同学,只能乖乖坐回了位置。
    第一堂是数学老师的课,他走进来,第一眼就看见了教室最后显著的摄像,又移开视线,神情自若走上讲台。
    还好,这堂课是随堂测试!不然这跟在全国人民面前上公开课,有什么区别?
    卷子发了下来,跟拍摄像看了眼时瑜,有些担心,听说时瑜成绩不是很好,要不等会儿随便拍几个画面,就拍拍其他人?
    时瑜拿着卷子看了一会儿,在摄像越发担忧的神情下,终于动笔了。
    镜头赶紧移了上去,和摄像预想得不太一样,时瑜写得还算顺利,虽然说不上笔下生风,但好歹有计算、有过程,最后还得出了答案。
    更重要的是,他根本看不懂!他高中毕业十几二十年了,现在再看这些题目……
    嗯,一道都看不懂。
    他刚看了时瑜周围的几个同学,他们写得没时瑜多,这就算步骤分,也能多得几分吧?就是不知道,时瑜那个姐姐成绩如何?
    摄像拍着拍着,越来越看不懂,再后面两眼都发直了,视线就不由自主移向了教室前方。
    这也离得太远了,他得多‘意外’,才能‘顺便’把时瑾也拍进去啊?对了,导演说还得找机会拍拍昨天来等时瑾的少年。
    可,这都不在一个班啊。
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