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解释:“把你们的辉煌史记录下来。”
    “不让。你还是想想辩题吧。”安响雨说。
    齐所玦叹了口气,发出思考的声音(类似于无意义的“嗯——”)转换思路:“辉煌历史没有可比性!这学校每个人都或多或少考过第一。不如我们来比考得最差的一次?如何?”趁着我们刚进入他的脑回路没怎么细想,他再一次说:“我知道了!辩题就是考低分难还是考高分难。”
    嗯,各有各的难。想考高分固然困难,但想低出水平也不是容易事。如果要出节目效果那应该由成绩好的人来陈述考低分难,但这样的话节目估计会演变成凡尔赛和正常人的对决,好像没什么看头。那如果是成绩差的人来说考低分难,好像又有些自卖自夸。
    我摇了摇头:“好像玩不出什么花样。”
    安响雨跟着拒绝:“童队不也说了吗?尽量要有三个或三个以上阵营,否则很容易让大家回忆起比较严肃的辩论赛现场。”
    齐所玦瞬间泄气,往桌子上一趴用脸蹭在安响雨的语文课本上。“哎,早知道我初中的时候就好好学了。否则也不至于现在什么都想不出来。”
    “和初中学得好不好有什么关系?”“如果我中考分数再高一点那我妈也就接受了,就让我随便待个普高得了,也不用想这种东西死脑细胞。”
    哦吼,真厉害,从源头就解决了这个问题。我看到齐所玦把头抬起来,两只手用力搓着自己的脸,露出恐怖的眼皮。而他的对面,安响雨抽出一张纸将书封从头擦到尾。而前者越说越激动,“英语看不懂,语文懒得看,数学太难懂!我能不能退学啊!”
    也不知安响雨是想安慰还是怎么的说道:“那你总得有擅长的科目吧?人总有一技之长啊。”
    “我每门课都平均的得到50分。”“……那算你厉害。”“而且我觉得你说的是错的,有的人比如我就完全没有哪个地方的天赋。”
    你们俩关于“人总有一技之长”的讨论要不然还是消停一下,等到将来真的有这样的辩题再发挥也不迟。这题目听上去不够轻松,也不适合做喜剧向的节目啊。
    “‘有缘自会相见’会出现的场景……应该是我们以前差点就成为了同学,只是当时因为什么不可抗力导致没有实现,但因为有缘分,所以现在才真的成了同学。”安响雨又回到最开始的时候,把这句话情景代入后翻译出来。我笑了笑:“是说本来我们有机会变得更好,但是中考的时候还是错了一样多的题目考到了这个学校吗?”
    安响雨趴下身子,声音

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