大学的专业课越往后深入，难度便越发凸显，不再是浅显的概念认知，而是涉及深层逻辑、专业思辨与实践延伸。课堂上老师不再拘泥于课本照本宣科，而是延伸拓展诸多课外知识点，抛出思辨性问题，引导学生独立思考、自由探讨。萧景卿始终听得专注认真，眼神紧紧追随老师的身影，手中的笔不停记录，重点、难点、拓展知识点、老师随口提及的专业见解，都一一工整记下，字迹清秀利落，条理清晰分明。
遇到老师抛出的思辨话题，班里同学会各抒己见，有人观点鲜明，有人言辞委婉，有人见解独到，课堂氛围自由包容。萧景卿虽性格内敛，不常主动举手发言，却会在心底默默思索，梳理自己的观点逻辑，认真倾听同学们的不同见解，在思想的碰撞里，拓宽自己的专业视野，打破固有的思维局限。她从不盲从他人的观点，也不会固执坚守自我狭隘认知，而是取其精华、理性思辨，在潜移默化中，慢慢养成独立思考、理性判断的能力。
课间休息时，课堂的严肃悄然散去，教室里渐渐热闹起来。前后桌的同学相互闲聊，吐槽课程难度，分享日常趣事，规划周末出行，话语声浅浅交织，满是青春鲜活的气息。萧景卿安静坐在座位上，或是低头翻看刚才的课堂笔记，整理遗漏的内容，或是静静听着身边同学的闲谈，偶尔被有趣的话语引得唇角微扬，眉眼温柔恬淡。她不刻意融入喧闹，也不刻意隔绝人群，就这般安安静静，自在从容，以自己舒服的方式，融入集体，安放自身。
几日时光悄然流转，暮春的校园一日比一日葱茏繁盛，文学社筹备许久的春日征文活动，也终于到了收稿收尾、整理评审的关键阶段。作为文学社文字编辑与稿件整理的干事，萧景卿肩上的事务也多了起来。平日里上完专业课、自习结束后，她便会去往文学社的活动室，和其他社员一同整理征集而来的征文稿件。
活动室安静雅致，窗明几净，墙角摆放着书架，陈列着各类文学书籍，桌上铺着素色桌布，堆放着一沓沓投稿稿件。暮春的阳光透过玻璃窗落进来，洒在纸稿上，书香与窗外的花香相融，氛围清雅又温柔。萧景卿低头静坐，耐心细致地整理每一篇来稿，按题材、按篇幅分门别类，编号归档，字迹工整地做好登记，不慌不忙，一丝不苟，对待社团工作始终抱着认真严谨的态度，从不敷衍了事，也从不推诿懈怠。
社团里的学长学姐素来欣赏萧景卿的沉稳内敛与文字功底，做事踏实