很多老师还在好好准备每堂课的内容，是作为一名教师朴素的职业道德在发挥作用，当然其中也有一些老师应付了事，甚至吹嘘自己的一些过往经历。
汤晓媛就吐槽过，感觉大学老师还没他们中学老师教学水平高。
加之现在不需要每天做作业，大家没有每天弄懂课堂知识的压力，有的老师讲的有意思给面子听听，有的老师讲的没意思就懒得听，还有的老师讲的烂大家心安理得的不听，最后全靠期末复习。
大一大家累得够呛，第一次自己总结课程框架，第一次自己划重点，但好在都顺利通过，渐渐熟悉了大学课程的复习模式。
大二了，那根从中学一直绷着的弦似乎有所松动，复习的时候觉得太辛苦，而且大二上期评奖学金的时候韩莉莉也知道自己以后拿奖学金估计够呛，这样一来，考试就是六十分万岁，多一分浪费~
抱着这样的心理，最后两门专业课的复习因为时间紧张，都是大概齐的复习了一下，有些太难记的文字内容都是考试前几分钟看看，能记多少是多少，这不果然就有一门翻车了。
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