黎书意走到自己的位置上，案几上摆放着笔墨纸砚，纸香墨香萦绕鼻间，她的心跳不禁又快了几分。
主考官们在前方的高案上正襟危坐，表情严肃庄重，目光如炬，装有策题的竹筒在主考官旁边的架子上有序陈列着。
随着又一声浑厚绵长的钟响，考试正式开始。
轮到黎书意时，她轻手轻脚起身，毕恭毕敬行至架子前，目光扫过那些外观相差无几的竹筒，最后伸手随意地抽取了其中一支。
回到案几旁，她小心翼翼地打开竹筒，抽出策题，看见上面标着甲等难度，她不禁深吸一口气。
接着，她拆开题袋，摊平试题纸，题目要求答者围绕朝制展开，需引经据典且结合当下局势，分析此制对于朝廷决策、政令施行的利弊，并论述优化之法。
看过试题，她抿唇沉思，制度乃立国之本，不可轻率议论，稍有差池，便可能惹来麻烦，必须慎之又慎。
但是也不能因此就畏手畏脚，若是因害怕出错而只说些无关痛痒、言之无物的话，那这答卷就成了一张毫无价值的废纸了。
她得在谨慎与大胆之间找到平衡，秉持公正客观，依据所学，交出满意答卷。
定了一定神，她随即思考起题目中的三个问题，并在脑海中迅速梳理着自己所学的知识，努力搜寻与题目相关的经典论据。
其实，对于朝制，她心中早有过一番深入的思索。西景、丹霄和白榆的朝制大体承袭东景，只是在部分职权的划分上有着些许差别。
此朝制其利在于三省之间相互牵制、彼此监督，可使各衙署分工明确，职责清晰，这提高了行政效率，有助于政令的迅速施行。
然而，由于衙署众多，彼此之间协调沟通的成本颇高，容易出现推诿扯皮的现象，政务处理有时常会陷入僵局，影响了国家治理的顺畅。
她认为，若要优化此制，可进一步明确各部门的职责权限，同时需加强沟通协调机制，然后再建立高效的政务处理流程。
如此深思了约一盏茶的工夫，待思路彻底清晰，她才提起毛笔，蘸饱墨汁，先阐述自己的思想，继而引经据典，徐徐展开论述。
考场内一片寂静，只有毛笔在纸上摩挲发出的沙沙声，有的学子正奋笔疾书，有的却咬着笔头，面露难色。
黎书意聚精会神地写着，思路陷入迟滞时，她偶尔停下来了思索，也不知过了多久，她终于写完了最后一个字。