散了会，黄翔去找人编教材。我把他叫住：“教材别搞得太复杂。用咱们自己的故事，用牺牲的弟兄们的事迹。李二狗、小石头，他们的名字，弟兄们记得住。”
黄翔点点头，转身走了。
文化教员的名单很快报上来了。每个连配一个教员，有的是排长兼任，有的是老兵，还有几个是刚到兰姆伽的华侨学生兵，年轻，有文化，跟弟兄们处得也不错。教材也编好了，很薄，油印的，字很大。第一课是“认地图”，教东西南北，教等高线，教比例尺。第二课是“认武器”，教M1步枪的构造，教怎么拆，怎么装，怎么保养。第三课是“认敌人”，教日军的编制、装备、战术特点，教怎么打鬼子。
每天下午五点，训练结束。弟兄们从训练场回来，浑身是汗，累得不想动。但没人缺席文化课。他们蹲在地上，围在教员身边，像小学生一样，认认真真地听，一笔一划地写。
有个老兵，四十来岁，从新二十二师收容过来的，打了半辈子仗，连自己名字都不会写。教员教他写“张德彪”三个字，他写了三天，歪歪扭扭的，但总算能认出来了。他拿着那张纸，看了又看，眼眶红了：“师座，我活了四十多年，第一次会写自己的名字。”
我拍拍他肩膀：“以后不光会写名字，还得会看地图，会算炮弹轨迹。等打回缅甸，你也能当营长、当团长。”
他咧嘴笑了，露出一口黄牙。
文化课不只是教识字。黄翔把从各部队收集来的作战记录整理成小册子，印出来发给弟兄们。里头有同古保卫战的故事，有仁安羌解围的故事，有野人山突围的故事。每个故事都有名有姓，有血有肉。弟兄们看这些故事，比看什么教材都来劲。
有一次，黄翔讲李二狗的事。李二狗是新二十二师的，在野人山里走不动了，我骂他，让他爬起来。他爬起来了，走出了野人山。后来打补给站，他冲在最前头，被鬼子的机枪打中了。我去看他，他说，师座，我不疼。我说，放屁。他笑了笑，就闭眼了。
台下没人说话。有人低着头，有人红了眼眶。
黄翔说：“弟兄们，你们说，李二狗为什么冲在最前头？是为了升官发财吗？不是。是为了让后面的弟兄少死几个。咱们打仗，不是为了别人，是为了自己，为了弟兄，为了咱们身后的国家。”
那天的文化课，上得很安静。下课的时候，没人说话，但每个人眼睛里都有一种光。
文化课上了半个月，效果慢慢出来了