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物上,一手握著匕首指路,跟著推车慢慢走的权利。
    一间一间房敲门,一间一间房推门去看,终于,他们在一座巨大的仓库里,拖出了一箱还裹著锈迹的青铜器残片:
    残片中,三五片锈迹斑斑的不明物体,散发著和青铜相同的白光。
    「还可以这样啊————」
    李教授戴著手套,拿起一块碎片,又拿起一块碎片,举到青铜彝边上比量比量,眯起眼睛来回观察:「小沈啊,你说得不错,这几片看上去,确实和它是一起的。—一你们还在发什么呆?还不把东西拿回去,赶紧重新修复?」
    三个博士生同时哆嗦了一下。一个抱过盒子,从导师手里接过碎片,两个配合著调转推车,扭头就走。
    看那样子,从清除青铜器上的粘结剂,再到给新找出来的碎片除锈、缓蚀、封护、著色,再重新粘回去。
    这绝对是个大工程,没有十天半个月,应该是搞不完的————
    发现沈乐居然还有这一手,李教授立刻熄灭了考教的心情。他一把拉著沈乐,兴冲冲往里走:「来来来!赶紧跟我走一圈!和馆里的文物都聊一遍!它们说什么,你都告诉我啊!你想学什么我都教你!想拿什么练手,我都给你!」
    「可是,教授————文物说的话,这个,这个没有办法验证————」
    没有办法进行重复试验,没有办法写到论文里去啊!
    「哎呀你还管这些干什么!赶紧的!有它们自己说的话,我们做起研究来,方便多了!」
    这是「对著答案编过程,比没有答案直接编要简单」的节奏吗————
    沈乐被李教授一阵风似的卷走了。出门之前,他一扭头,看向自家院长,只见汪院长靠在桌边,笑眯眯冲著他挥手:
    啊,这就把我卖了吗?
    还是说,用别人家的存货,培养自己家学生,这么开心?
    显然汪院长是开心的。而沈乐,一头扎进工作当中以后,也没空去管自家院长开心不开心了:「这个没有灵性。」
    「这个没有。」
    「这个也没有。」
    「这个————它的力量挺弱的————让我先和它沟通一下————」
    「这个————我问问它啊————等等,我给它输入一点力量,让它把它的同伴找出来!」
    整整一个月时间,沈乐就在超神发挥一超弱发挥之间反复横跳。碰上有灵性的文物,能沟通的,立刻超神,甚至可以指导最强的教授;
    碰上没有灵

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