我明白了，有了一定的想法。
找了个稿纸。开始尝试设计仙术封印，然而很快失败了。
我把稿纸收起来，准备把这个想法回去记在笔记本上，之后再对比看，说不定有价值。
“不要着急，你连基础理论都没有了解清楚。”水门老师叹了口气说。
“老师可以一天把这个看完么？”我想起水门老师昨天布置任务时的惊讶。
“可以。”他道。
果然。
“或许是因为我本身的理论就比较扎实，当时忍校的几年我是上完的，小鼬不要灰心。”水门老师又摸了摸我的头。
虽然知道我是带着记忆重生的，但他似乎仍喜欢把我当孩子。
被外表迷惑了么？
我也没有反抗，说到底，摸头并不是需要介意的事情。
“再给一天时间我看下。”我说。
“真认真呀。”他道。
我回到家，又花了一天，才将这些东西看完。
在稿纸上画了又画，把昨天的想法彻底推翻了。
我没有着急去找水门老师，而是在思考我和他的差距。
忍校的东西我学的很快，忘的也快。理论知识只有申请毕业时才能用到，说到底是因为学的太轻松了，所以大脑自动识别成不需要在意的东西才忘的快，真正的实战，我甚至不需要思考学到的东西是什么就能运用起来。
水门老师则是吃透了理论。
为什么？他也是天才才对。
我思索了片刻，忽然明白了原因，因为水门老师是个平民忍者。他没有资源学到更多的忍术，学的又比普通人快，只能把手里仅有的理论反复咀嚼。
而出身大家族的我，同样是天才，能学的东西太多，所以像理论这种没用的东西很快就抛之脑后了。
这也是水门老师能将本来就复杂难学的飞雷神学会，甚至改良的原因。
只有足够扎实的理论，才能改动复杂的飞雷神之术。
而我，要改动复杂的人柱力封印术，也需要扎实的理论。
我又找到了四代目。
他刚刚批完了公文，他的工作效率也很高。
“你记得教过你尸鬼封印。这是另外一个方向的封印术，追求坚固，施术也快，只是代价大，原