“怎么办啊，现在孩子们的学习状态非常地差。”
“是的 ，我家孩子都说不想读书，直接去闯江湖了，他还这么小，不适合在社会上闯荡啊。”
“我家是个女孩，她倒是没说要弃学，只是哭哭啼啼地说她再也受不了了，说那个班级是监狱，她要我将她转到别的班里去。”
这时一个家长的话惊醒了所有人：“照这样下去，只怕孩子们拿到高中毕业证都困难，还谈什么出国留学?”
又有家长说：“除了学业我们不是更应该关注孩子们的身心健康吗？听说都有好几个同学感冒了，以前高老师在的时候，可没有这么多的糟心事，那时我们都非常省心，只管周末接他们回家吃好喝好待好就行，哪有这么提心吊胆的啊？”
“要我说，还是去找校长，撤回联名信，把高老师要回来，先稳住这些孩子们再说，至于出国留学的事情，高老师那说不通，我们可以找校长想办法啊。”
另一个家长有些顾虑：“那他生活作风有问题，对孩子们也影响不好吧。”
“这是他私私生活，现在谁还管这个啊，只要他对工作认真对孩子负责那就行了。”
最后大家一致同意了她的说法，正商量着哪天去学校的时候，陆陆续续有家长接到学校办公室的电话：“***家长，您好，请本周星期五的下午至学校会议室召开家长大会。”
群里又开始沸腾起来：“怎么办，学校召集我们去开大会，会议的主题是什么？”
“估计是因为联名信导致高铭老师停课的事情。”
“现在我们不正是想要高铭老师复课吗？学校既然给我们一个台阶下我们就顺势而为呗，不过可以借此向学校提出出国留学的事情，让学校给高铭施加压力或者学校直接出面来说服孩子们。”
于是家长们又达成了一致的意见。
只是事情并非他们想象。
星期五的下午，所有在联名信上签了名的家长整整齐齐地坐在会议室里。
一开始，赵校长并没有提高铭停课的事情，而是首先拿出那封签了四十多位家长的名字的联名信一一展示给大家看。
赵校长振振有词：“想必大家还记得这封信吧，这信上提到的高铭老师有生活作风问题，而且状告他对学生的不公平待遇，所以学校给了高铭老师停课的处理。”
各位家长大家你看看我，我看看你，也不知道赵校长