比赛开场不久后，A组另一场比赛的结果就新鲜出炉，东道主法国3:0击败北爱尔兰，此前B组英格兰2:0击败乌克兰取得三分。
葡萄牙在常规时间战平奥地利，可惜小组赛没有加时，他们只能拿着1分遗憾备战下一场。
结束后大家准备回房间，不知道老头是不是故意的，绝对不让同一个俱乐部的队友住在一个房间。年轻人暂时还没有大人邪恶的心思，准备晚上溜去夜店企图来上一段艳遇，但指不定脑回路清奇的青少年们会做出什么。
菲利克斯正准备回房间，就被桑蒂斯特班叫住：“菲利克斯留一下。”
恩？菲利克斯疑惑。
等人都走掉了，桑蒂斯特班拨动了白板上的小磁铁，“后天我们就要对阵法国了，你有什么想法吗？”
小a恨不得做出狂喷水的表情包动作来，宿主……是一只……没读过……什么书的猫啊！尽管马竞青训不只有足球课，他们仍然要像大多数青少年那样学习文化课，菲利克斯是其中“翘楚”，贬义哦。文化课老师甚至数次委婉地把他的成绩单送到加拉特手中，表示孩子有足球天赋就专心踢球吗，能认识几个字就不错了，折磨老师干什么，难道想让菲利克斯成为熟读陀思妥耶夫斯基的当代文学青年吗？
加拉特：……路易斯，哦不，路易斯，我不想辅导他写作业。
菲利克斯想，既然教练问了，肯定是他想知道自己的想法。在老师的谆谆教诲下，他不会再说出例如“我不想告诉你我的想法”又或者“你有脑子自己想嘛”这样让阿拉贡内斯听了面部迅速升温的话了。
菲利克斯绞尽脑汁（只有一滴）：“额，我们要尽力?”
桑蒂斯特班循循善诱：“还有呢？”
菲利克斯大惊失色：怎么还有？！一般他说道这个份上，教练们都会鼓励地拍拍他的肩膀，表示他吃糖去吧，不会多做为难。这个矮个子小教练怎么回事？
桑蒂斯特班一直觉得菲利克斯是用脑子踢球的球员，他的身体不强壮，对抗差，个头不高，但速度很快，用爆发力和速度生吃对手的同时，又会在队友位置更好的时候毫不犹豫传球，能胜任边锋、前腰、边翼卫等多个位置，尽管他更喜欢自己带球射门。
西班牙中场人才济济，桑蒂斯特班更想培养出一位能传能射更有利于团队的前场球员，同时能成为球队的大脑。
“本届法国队的能力极强，他们的锋线