最主要的是两个人脾气都不是那么好的人。
电话那头，王主任的语气中明显带着质问。
这个质问的语气，彻底点燃了老校长的怒气。
起初，听到王主任自报家门，老校长还是保持了基本的礼节。
他握着话筒，语气平缓，带着对一丝尊重。
“王主任，关于孙梅同志的工作调动，以及闫解成同学的情况，并非如您所想。学校是经过调查核实，依据事实和规定做出的处理决定。
孙梅同志作为班主任，在处理学生矛盾时，确实存在明显的偏袒和不公，利用职务为其外甥周文渊谋取便利，这在学生中造成了很坏的影响。将其调离教学岗位，是维护教学纪律的必要措施。”
老校长试图讲道理，把事情的原委摊开来说。
“至于闫解成同学，他的家庭成分是小业主没错，这一点在录取时档案记载明确。
但该生入学以来，遵守校纪，学习刻苦，成绩优异，尤其是在文学创作上展现出过人才华，在《四九城日报》乃至《全国日报》都发表过文章，为学校争得了荣誉。
我们处理问题，不能只看成分，更要看实际表现，这是党一贯强调的实事求是的原则。
学校没有任何理由，更没有权力去偏袒一个并无过错的学生，而去冤枉一位教师。”
老校长以为，自己这番陈述，应该能让对方冷静下来，认真的思考一下。
然而，王主人已经被女儿和秘书的话洗脑了，先入为主。
她根本听不进这些解释，只觉得老校长是在狡辩，是在用大道理压人。
尤其是听到老校长提到闫解成有才华，和发表过文章，更觉得这是学校偏袒的证明。
你看看，，你看看，四九城大学果然是因为这个学生有点歪才，就不问是非了。
自己那可怜的女儿和外孙子就成了替罪羔羊了。
“马校长。”
王主任的声音提高了几分，有点尖利。
“你不用跟我讲这些大道理。孙梅在教学岗位多年，她的为人我清楚。怎么可能像你说的那样不堪？
我看就是那个闫解成，成分不好，思想就有问题，带坏了班级风气，顶撞老师，现在倒打一耙。
你们学校不严肃处理这样的学生，反而处理认真负责的教师，这是什么道理？还有没有是非曲直了？”
她的话，让老校长出离了愤怒。
这