目标设定与实验设计：
古民为这次“跑腿实践”设定了清晰目标，这决定了他与普通赚零花钱的学生骑手有本质区别：
1. 核心目标（信息收集与系统诊断）：
?? 验证热力图模式：实地验证订单时空分布、价格（悬赏）波动规律、不同类型任务的实际耗时与难度。
?? 理解骑手行为：观察其他骑手的接单策略、行动路径、沟通方式、以及对平台规则的利用/规避。
?? 评估平台匹配效率：亲身体验订单与骑手匹配的及时性、合理性，感知匹配算法的“迟钝”或“失效”之处。
?? 识别用户体验痛点：从接单、执行到交付的全流程中，识别发单用户、接单骑手双方的不满与摩擦点。
?? 评估“规模效应”可能性：测试集中处理同区域、同类型订单是否真能显著提升效率、提高时薪。
2. 次要目标（个人能力与偏好校准）：
?? 评估个人在校园内的移动效率：步行、单车、电动车的实际速度与灵活性。
?? 测试个人对多任务、路径规划的实时处理能力。
?? 感知体力、时间与收入的边际替代关系。
3. 约束条件：
?? 时间窗口：选择午间（11:30-13:30）和傍晚（16:30-18:30）两个公认的高峰期，每次投入1.5小时。总投入时间有限，需最大化信息密度。
?? 工具准备：检查手机电量、网络稳定性，准备校园卡、少量零钱，着便于活动的服装。他决定先以步行+共享单车组合模式开始，评估后决定是否投资购入二手电动车。
行动流程与观察记录：
在选定的午间高峰期，古民打开手机，登录“快跑校园”和“闪电送”两个主流