王老师已经在办公室等我了。
"林女士，您坐。"
我坐下。
"王老师，请问具体是什么情况？"
王老师翻开面前的一个文件夹。
"上周四下午，教务处接到一位家长的电话。这位家长声称，苏念念同学长期在考试中存在违规行为。"
"具体来说，这位家长表示，苏念念在最近两次月考中用手机传送答案，影响了考试公平。"
"他还提供了一些截图作为依据。"
用手机传送答案。
比上辈子的"抄卷子"更狠。
上辈子是说念念抄赵子轩的卷子，那个举报漏洞百出，但学校还是启动了调查，导致念念被停考。
这辈子她换了一个说法，用"手机传送答案"来栽赃，听起来更真实也更严重。
一旦成立，念念不只是停考，可能直接被取消高考资格。
"王老师，举报的家长是谁？"
王老师犹豫了一下。
"按照规定，举报人信息我们需要保密。"
"但我可以告诉你，这位家长的孩子也在我们学校读高三。"
不用说了。
周丽华。
"王老师，那些截图能给我看一下吗？"
王老师把文件夹推过来。
里面有三张打印出来的截图。
第一张是一个微信聊天界面，一个头像显示"念念"的人在群里发了一段数学公式。
第二张是同一个群的消息，"念念"回了一句"明天考试靠这个就行"。
第三张是一个被马赛克遮住了名字的成绩表，上面标注了"苏念念"两次月考的排名，旁边手写了一句话："成绩突然提升，存疑。"
假的。
全是假的。
第一张的聊天界面字体大小跟正常微信不一样，第二张的时间戳格式都不对。
这是P的图。
但学校不一定能分辨。
我抬起头。
"王老师，我可以明确告诉你，这些截图是伪造的。"
"你有依据吗？"
"有。第一，我女儿的手机是我管理的，她的微信好友列表、聊天记录我随时可以提供。第二，这些截图的字体和时间格式跟正常微信不一致。第三，我女儿的成绩从初中到现在一直名列前茅，不存在'突然提升'的问题。"