我摇了摇头：“没有。我当时就是正常答题。”
方老师看了我一眼，似乎在判断我有没有撒谎。
然后她翻开一个文件夹，里面是几张打印出来的答题卡图像。
“你看，这是你的答题卡扫描件。在显微镜下，我们可以看到你的每一道选择题都被填涂了多次，而且填涂痕迹的边缘有反复擦除的迹象。正常情况下，一个考生不会这样反复填涂同一道题。”
我说：“我习惯每道题涂三遍，确保机器能识别。这是我的个人习惯。”
旁边的技术人员小声说了一句：
“但擦除的痕迹不是普通的橡皮擦除，它更像是某种……机械性擦除，力度均匀，方向一致，而且覆盖了整个答题区域。人类的手做不到这种精度。”
方老师抬手制止了他继续说下去，转向我：
“沈欣瑜同学，我们不是要指控你什么。只是想了解一下，你知不知道你的同学，特别是你座位周围的那几个同学，他们的高考成绩为什么会普遍偏低？”
我沉默了几秒钟。
这是一个十字路口。??????????????
我可以选择把一切都推出去——说出苏小柔、换分系统、35人计划、答题卡篡改。
我可以让方老师看到我手机里的所有截图，让她听那41秒的语音，让她去查苏小柔的社交媒体记录。
但那样做的话，事情的性质就变了。
不是我一个人的事了。
它会变成一个社会事件，一个新闻事件，一个有可能震动整个教育系统的事件。
高考的公平性会被质疑，考试院的公信力会受到影响，甚至明年、后年、每一年的高考，都会因为这件事而被多一层怀疑。
这不是我希望看到的。
所以我选择了一条更窄的路。