像秦婉音这样，明知道会得罪人还要坚持的，少之又少。
张启明忽然觉得，韩邦国那句话，也许不是夸张。
他当即做了决定。
这个决定他自己都觉得有点大胆——驳回齐爱民的调查建议。
他把齐爱民的材料翻到最后一页，拿起笔，在上面写了一行字：“不涉及原则问题，批评教育即可。”
写完之后，他看了一遍，觉得语气太硬了，但想了想，没有改。
他不想给齐爱民留太多商量的余地。
他也做好了准备。
如果齐爱民发难，他就会把韩邦国搬出来——市长的话，我敢不听？
这个理由虽然有点赖皮，但好用。
齐爱民再厉害，也应该不敢公然跟市长叫板。
当然，这是最坏的打算。
以他对齐爱民的了解，这个人不会这么鲁莽。他会先搞清楚状况，看看张启明为什么突然硬气起来，然后再做打算。
张启明把材料交给联络员，让他送回给齐爱民。
联络员走后，他坐在椅子上，脑子里还在转。
一个三十出头的女干部，能让市长和常务副县长掐起来，她到底是个什么人？
他想了想，拿起电话，拨了一个号码。
“帮我安排一下，下周我去新林乡看看。”
......
杨昌盛靠在椅背上，看着她走出去的背影，心里却翻腾得厉害。
他本来以为这事不会这么轻易过去，齐爱民那个脾气，不把人撸下来不会罢休。
可结果就是批评教育，不疼不痒。
他不知道县里发生了什么，但他知道，能让齐爱民报上去的处分被压下来的，不可能是齐爱民自己。
他想起秦婉音在会上说“我去”时那个平静的样子，想起李澈在陈坪村折腾的那些事，想起韩老隔三差五往村里跑。
他忽然觉得，这个新林乡，以后怕是要变天了。
李秀英是在自己办公室里听到这个消息的。
批评教育！
她听见这四个字的第一反应，就是李澈介入了，或者说韩市长介入了。
要不然，以她对齐爱民的了解，不会是这个结果。
而且结果是电话通知的，齐爱民没有亲自过来“批评教育”，这一点就很不符合齐爱民的为人。
这就说明这个结果是齐爱民不得不