李澈沉默了两秒，问：
“董局，关工委具体都干些什么？”
董海往椅背上一靠，开始解释：
“简单说，就是组织五老——老干部、老战士、老专家、老教师、老模范——发挥余热，关心教育下一代。”
他掰着手指头数：
“一是思想教育，请老同志去学校、社区，给孩子们讲传统、讲历史。”
“二是帮扶救助，对困难家庭的青少年，联系资源、协调资助。”
“三是校外辅导，组织老教师给孩子们补课、搞兴趣小组。”
“四是法治教育，请老法官、老检察官去讲法律。”
“五是文化传承，组织书法、绘画、非遗这些活动。”
他顿了顿。
“范围挺广，但核心就一条：让老同志的经验和智慧，能传递到年轻人身上。”
“我呢，岁数大了，有些工作是心有余而力不足，以前都是按部就班，关工委的工作一直没什么起色。以后，就看你的了。”
李澈听完，心里有数了。
这些事，他在老干所干过。
只不过面向的是老干部本身，不是青少年。
但本质是一样的——都是“传帮带”。
“董局，”他说，“只要我能干的，我肯定好好干。但我刚来，很多事不熟，还得靠您支持。”
董海听完，哈哈大笑，冲王朋说：
“看见没？我就说他肯定不能推，还肯定很谦虚！”
王朋也笑了。
董海收起笑容，看着李澈，目光里带着几分认真：
“李澈，你这个年轻人，是我这么多年见过的，唯一一个又聪明、又有担当、又敢于打破成规的。”
他顿了顿。
“你好好干。将来，肯定能有一番大作为。”
李澈心里一热，点点头：“谢谢董局。”
接下来，董海带着李澈去认人。
干部考核科，人才工作科……一个办公室一个办公室走下来，见了十几个人，都是罗志斌分管的科室。
李澈一路点头、握手、寒暄，脸都快笑僵了。
一圈转完，已经是中午。
李澈婉拒了董海留饭的好意，开车回了老干所。
车子停进院子，他刚下车，就看见王薇站在门口。
“李局回来了！”王薇迎上来，脸上带着笑。
李澈愣了一下，随即反应过来——消