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道，可不是从前了，听闻不少女子靠着识字、懂账目，生意做得风生水起。”
“凤姐儿蘅姐儿都是机灵孩子，脑子活，若是能识几个字，学些账目道理，将来未必不能做个女商人，为自己谋一条好出路。”
说罢，梅老太不再犹豫，当场拍板：“就这么定了！时哥儿，你去住书院寝舍，租金家里来出，你只管安心读书便是。日后若是有空，便教几个孩子识字，也算圆了他们一个读书的念想。”
梅二婶见梅老太发话，纵然心疼银子，却没敢再吭声。
若是凤姐儿真能学出点样子，将来有出息，这一钱银子倒也不算白花。
......
用过夕食，妯娌二人收拾碗筷往灶房去，梅老太坐在院中歇脚，梅鹤时则让梅老头寻来四块平整的木板，又折了四根粗细适中的树枝，磨去毛刺，分给四个孩子。
凤姐儿暄哥儿及蘅姐儿捧着简易纸笔，一个个眼睛亮晶晶的，满脸新奇与期待。
梅鹤时取来《三字经》，撩袍落座：“咱们先从《三字经》学起，先跟我读前十句，人之初......”
凤姐儿蘅姐儿小声跟着念，字句磕磕绊绊，不时卡壳，念错了便偷瞄梅鹤时，脸颊微微泛红。
暄哥儿性子急，嗓门大，却总是念混字句，将“性相近”念成“性相远”，惹得凤姐儿咯咯直笑。
梅鹤时耐心十足，每念一句，便停下来等着他们跟读。
念错了便逐字纠正，不厌其烦。
梅鹤时留意到，寅哥儿不仅没有丝毫卡顿，字音亦格外标准，甚至比年长几岁的凤姐儿暄哥儿还要熟练。
他眼中闪过讶然，直言相问：“寅哥儿，你先前学过《三字经》？”
寅哥儿面无表情抬眼，黑黢黢的眸子盯着梅鹤时，微微颔首，却是一如既往的寡言。
梅鹤时心中的疑惑更甚。
据梅家人所言，原主阿兄年幼顽劣，是十里八乡鸡嫌狗厌的孩子王，时常被梅兴祖提着棍棒追得满村跑。
他只粗浅识得几个字，从军后常驻军营，根本无暇教导寅哥儿读书。
梅鹤昂的妻子是他意外救下的孤女，爹娘早亡，叔伯不仁，十岁便在外乞讨为生，更是没机会读书识字。
这般看来，寅哥儿究竟是从何处学得《三字经》？