“是。”
吕主任直起腰，目光扫过方瑶的脸。
“你叫什么名字？”
方瑶的声音沙哑得几乎听不清：“方瑶。”
吕主任点了下头，没再多问，转身往外走。
经过林夏楠身边时，脚步顿了一下。
“跟上。”
林夏楠和魏连文对视了一眼，赶紧跟上。
一行人出了监护区，沿着走廊往另一个方向走。
上了楼梯，到了三楼的一间大病房。
病房里住着八个伤员，全是前线转运过来的。
有的挂着牵引架，有的缠着厚厚的石膏，有的输着液闭眼睡觉。
吕主任走到第一张床前，翻开床尾挂着的病历夹。
“海战中的舰舱密闭爆炸伤，你们看。”他对身后的人说，同时把病历递给旁边的武汉专家。
“双侧鼓膜穿孔，肺冲击伤合并气胸。从前线送过来的时候已经做了胸腔闭式引流，到院后复查，右侧气胸基本吸收，左侧还有少量积液。”
他转头看了林夏楠一眼。
“舰船密闭空间的爆炸冲击伤，和陆地上的有什么区别？”
林夏楠的大脑飞速运转。
这个问题她在火车上复习过，也是战地救护班的重点课程。
“密闭空间里，冲击波经过舱壁反射和叠加，会产生二次甚至多次超压峰值。同等当量的爆炸，密闭空间对人体的冲击损伤比开放空间大三到五倍。主要损伤靶器官是肺和耳，其次是腹腔空腔脏器。”
吕主任没有表态，继续往下一张床走。
又看了两个伤员。
一个是登陆时在礁盘上摔的脊柱压缩骨折，一个是弹片嵌在左肩胛骨里的，手术取出来了，正在恢复。
每到一张床前，吕主任都会简短地讲几句伤情特点和处理要点，偶尔抛出一两个问题。
有些是问身后的年轻军医，有些是看着林夏楠和魏连文的方向。
两人交替回答。
魏连文在基础理论上的扎实功底开始显现，回答得条理分明。
林夏楠则更偏向实践判断，往往在回答里加上一两句“如果在前线条件下”的补充。
吕主任的表情始终没什么变化。
但他问的频率在增加。
走