他又用墨点在指尖，朝空中弹出一点黑星。墨点没落地，悬在空中转圈，形成小漩涡，还能吸周围的灰尘。
“墨能成阵，虽小，但能聚灵气。”他记下，“一百人一起写，或许能布个简单防护阵。”
研究越来越顺。
傍晚，三人停下。
他们完成了对三本书的第一轮解读，总结出十二种可练的方法，编出五套基础剑招，还拟了个教弟子的框架。
王砚书叫它“三阶九步法”。
第一阶：识文养气。要求弟子每天早上读经典三十分钟，同时用手指蘸水或茶，在桌上默写关键字，感受才气流动。
第二阶：以文演剑。把经文变成简单剑招。比如，“格物致知”对应探查动作，重观察；“克己复礼”对应防守反击，讲克制；“君子务本”是基本步法，练站姿和重心。
第三阶：临境践行。设真实场景，比如“被人挑衅能不能保持冷静”“被围攻能不能用迂回战术”，看弟子会不会用学到的东西。
“这套不求快。”王砚书说，“但它能让每个人找到适合自己的路。有人擅长写字，就从笔入手；有人灵活，就从脚步突破。只要肯用心，谁都能进步。”
李慕白负责画剑招图，周子墨写理论手册。两人连夜赶工，灯一直亮着。
王砚书坐在主位，反复看草稿。
他发现，随着研究深入，他体内的才气也开始变化。原本零散的光点，现在开始沿着经脉走，隐隐要连成一圈。
他知道，这是“文心共鸣”积累够了的表现。离凑够一百点触发“知行合一”状态，不远了。
窗外夜深，山上安静，只有藏书阁的灯还亮着。
偶尔传来翻纸声，或笔划过竹简的沙沙声。三人各忙各的，没人喊累，也没人说休息。
他们都清楚，今天做的事，可能会改变整个门派的未来。
不知多久，周子墨放下笔，揉眼睛。
“初稿好了。”他轻声说，“《儒剑初阶教程》草案，三卷，二十七幅图，四十八句口诀。”
李慕白也画完最后一张图，吹干墨，小心卷起：“明天就能拿去刻版印刷。”
王砚书接过材料，一页页看。内容清楚，逻辑明白，有理论也有实操。
他合上册子，抬头看窗外。
远处宿舍的灯大多灭了，只有几间还亮着，是勤奋的弟子在读书或练剑。