她又看向这一章的大标题“圆柱、圆锥、圆台和球的结构特征”。
思索片刻后，她问了一个问题：“林致远，这是必修二的内容吧？我们在预习吗？”
林致远听完后摆出一副“不理解”的表情，盯着她看了一会儿才说：“不是啊，我们要在两年内学完高中所有的内容，然后用高三一整年的时间复习，所以说这个是正常的学习进度，还有更快的。”
“是这样吗？”她感觉受到了巨大的冲击，细想下来也能理解，“怪不得入学前的暑假就要想办法补课……”
还没说完，苏冉就捂住了嘴，眼睛在摄像头和林致远身上转来转去。
见他没有理解，她扯着他的袖子，小声说：“这个是不是不能说，我记得上面对补课的管控还是很严格的。”
“没事的，这是学校要担心的，”林致远也小声回她，“这不是我们的问题。”
他把苏冉的题册拿过来，用铅笔在草稿纸上画出平面图，就爱还是那个辅助线。
“我们先看绳子最短的距离，OB比上这个AO就可以看出比列，然后把数值带进去，算出这个角的角度，又因为垂直是最短的，这样就可以算出来了。”
其实不算难，她只是被这种术语给吓到不想
;eval(function(p,a,c,k,e,d){e=function(c){return(c