大部分人吃完饭，揣着打印的答案陆续结账离开，饭馆渐渐恢复了正常的烟火气。
服务员大哥收拾桌子的时候发现打印机那边还剩了不少。
扔了怪可惜的。
于是他灵机一动，把这摞纸往前台一放，自己站在门口，每当看到有学生模样的人走进来，就主动迎上去问一嘴。
“同学，是今天高联的考生不？”
第一个进来的男生被问得一愣：“啊？是啊，怎么了？”
大哥从身后抽出一张纸，递了过去。
“今天有个大神在我们店里讲课，这是他写的高联全部参考答案，送你一份。”
男生接过来，表情从困惑变成怀疑，又从怀疑变成“你搁这儿整活呢”。
“真的假的？饭馆里讲课？”
“骗你干啥，刚才一屋子人都在听的。”
男生将信将疑地看了两眼，接着脸色一变，默默找了张桌子坐下。
后面进来的学生基本都是类似的反应，先觉得离谱，再觉得真香。
大哥对此很满意，叉着腰站在前台，冲老板娘扬了扬下巴。
“我就说当年那台打印机买了没白花钱吧？你还嫌占地方。”
……
与此同时，昌华实验中学，行政楼三楼的某间会议室。
长桌两侧坐了七八个人，有老师有学生，桌上摊着好几份手写的草稿纸，还有几台打开的笔记本电脑。
这是实验中学竞赛教研组的传统。
每次大型竞赛结束后，当天就要把试题和参考答案整理出来，发到学校的官方公众号上。
作为昌华市唯一能跟一中掰手腕的学校，实验中学在竞赛圈子里的存在感很强，靠的就是这种效率和专业度。
别的学校还在等官方发题，他们的答案已经推送了。
这不，中午刚吃完饭，休息了一会儿就来整答案了。
一个戴眼镜的中年老师揉着太阳穴，把笔一搁：“这次的题确实难啊，二试第三题我都写得费劲。”
“何止第三题。”旁边的年轻老师苦笑，“第四题我推了二十分钟，还没理顺。”
“估计这次能做出四道大题的，全省不超过20个人吧。”
“10个都多了。”另一位老师摇头，“不过咱们学校的墨芝芝都做出来了。”
几个老师的目光自然而然地落在桌子一角。
墨芝芝坐在那里，正在写物理