字体
关灯
   存书签 书架管理 返回目录
看起来资历丰厚的中年教练,还是李图南这个所谓的“黄毛丫头”更具有教练气质。
    ……
    中场休息时间结束,第三节比赛开始。
    这次森江学园还是派出了陈冠、骆川、曾竹、付知城和郑庭。
    上场之前,陈冠提议:“哎,我们要不要碰一下拳再上去啊?”
    曾竹立马表示赞同:“行啊行啊,感觉挺有意思的。”
    五人握起拳头放到一起,这时,陈冠笑着看向李图南:
    “小李教练,你也来啊。”
    李图南一怔:“还有我的份?”
    “当然了,你可是教练啊!”
    “噢……”
    她摇了两下轮椅靠近五人,举起自己的拳头。
    五人对视一眼,随后微微屈膝,令他们的拳头跟她的处在同一水平线上。
    陈冠乐滋滋道:“教练,你来喊加油词吧?”
    “行吧,”李图南深吸一口气,声音洪亮,“森江学园——”
    她话音落下的瞬间,六人同时将拳头往下压,并且大喊:
    “加油!!!”
    听到她们的动静,广海学园有些球员忍不住“哇哦”一声。
    杨子敬凑近司然,低声问:“队长,森江今天怎么这么热闹啊?我们要不要也来喊个加油?”
    司然微笑着反问:“你认为我们有这个需要吗?”
    杨子敬下意识看了眼教练和队友们,见大家的脸色都有些阴郁沉重,便尴尬地扯扯嘴角:
    “呃……还是算了。”
    第三节比赛的首轮进攻方是森江学园,陈冠运球来到三分线外,森江学园另外四人并没有像之前一样形成牛角站位,本该在篮筐附近的郑庭上提外线了。
    这是周景和下场后,森江学园做出的改变。
    原本的进攻战术是以周景和这个控球后卫为中心的,他下场了,李图南当然要换个中心。
    她选择了郑庭。
    中锋在运球突破方面优势不大,郑庭的优势在于他慑人的身高。
    这一点正好适合他们使用策应配合战术。
    策应配合,简单来说就是以某个接到球的队员为枢纽,从而创造出各种里应外合的进攻机会。
    如果只能用四个字来形容这种配合,那就是:中锋传球。
    中锋一般是场上最高的球员,他们拥有最大的体型和最高的视野,将他们作为传球枢纽不仅能有效吸引防守,还能降低传球被断的概率。
    郑庭的实力众人

关闭+畅/阅读=模式,看最新完整内容。本章未完,请点击下一页继续阅读》》
上一页 目录 下一页