当然，魏成采取的做法，无疑团结并安抚了交州士人，又和荆州世家们进一步绑定了利益——倒也一举多得，还算不错。
不过这终究是在拿魏家本可以获取的利益，来供养其他世家——虽然团结了他们，但终究不如把这些利益都握在魏家自己的手里更好。
那该怎么办？
狼爹本就一介武夫出身，没有家族的助力，全靠一柄大刀耍出来的如今的地位——嫡母倒是世家出身，可惜这陈氏母脑子不灵光，防自己像防贼一样、比防外人还防得严。
至于自己的亲生母亲，则早已亡故，而且也不是什么世家贵女出身。
那还能有什么办法扩大魏家能用的嫡系力量？
吭哧吭哧造娃？
听起来倒是不错，魏太守很喜欢……可惜娃不是生产线上的零件，不是说造就能造得出来的。
苦思冥想之后，魏成终于得出现在的答案——
“我有意于兴古营造书院，聘请交州士人，于书院教习。”
“等到时机合适，我将亲自传授科学大道。”
“二三子愿意为我效劳吗？”
……
按魏成的计划——建立兴古书院之后，魏成将会挑选镇南营军士们的子弟，选出一些聪颖的孩童，前往书院之中学习各种知识。
倒也不需要他们把学问做得多么高深……只要能读书识字、在基层能当个小官就好！
镇南营的军士，都是魏家或者关、张家的部曲，忠诚度是不用担心的。
让他们的孩童去读书，一来可以增强魏家的综合实力，有更多可用的人手；二来也可以作为镇南营的福利待遇，令军士们后顾无忧，作战自然更加勇猛。
此外，魏成还打算从五溪蛮族之中，也定期挑选孩童，来书院中修习。
能进入书院的五溪孩童，肯定都是族长、头人家的孩子。可想而知——从书院里出来的五溪少年，肯定会被汉家文化完全同化，一个个都是未来的‘亲汉派’——从长久来看，有利于当地部族的汉化。
同时，也能进一步强化魏成在未来的五溪蛮族之中的威望！
以上种种，真可谓一举多得！
以许梁为首，交州士人们纷纷起身行礼：“太守有命，我等敢不效从？”
魏成：“甚好！既然如此，我明日就拨付钱款……”
“且慢！”蒯良忍不住了，站起身来。
蒯良，字子柔，荆州蒯家之人——荆州大儒，曾为刘表谋士