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    也许家庭的原因,也许自身的原因,总之,看不到他高兴的时候是什么样的。
    王学兵说话有点喘,像是突然有气上不来,每次老师喊他回答问题,他就这表现。要是读课文,更是受罪。
    因为身体原因,他的学习成绩不好。做操,他不能去,老师知道实情后,也就不勉强他。
    他住的地方很好,交通便利,每次和他们分别,浩楠就觉得自己住的远,不够方便,他们不觉得,他们说,住在里面安静,不吵人,这里距离火车铁道也近,距离公路也近,每天都很吵,半夜里会突然被惊醒。因为院墙那边是一条上桥的公路,有公交车和其他车辆,包括行人,自行车,拖拉机,都从这里经过。
    公路那边是铁路,铁路建在高高的土坝上,火车和汽车必须从学校院墙外边过,显得特别热闹。
    火车每次走到这里都要鸣笛,十分讨厌。
    这是他们的说法,浩楠不以为然,觉得他们是站着说话不腰疼,饱汉不知饿汉饥。
    多走一公里是什么概念?只有走过的人才有体会。
    距离市中心越远的地方,感觉被忽视的级别越高,距离越近的地方,显得资源就特别多,所以,只要是中心的地方,就显得重要,很多事可以在中心办好。
    其他地方就显得次要了。
    王学兵很善良,从不骂人,更不用说打人了,他是全班甚至全校都公认的好人。
    可惜,他只是一个普通人,成绩平平,也没有在表扬墙上挂名。
    他只是做卫生认真负责,是班上的劳动委员,他身体不好,做事有些吃力,不过,总是用心去做,认真负责,每次班上的卫生都是全校第一名,给何老师增光,何老师也十分欣赏他。
    不是因为同在一个地方住,不是因为他是学校老师的孩子,是因为他的行为和性格。
    有一段时间,王学兵没来上课,具体原因不知道,有些事,老师也没宣布,同学们也打听不到什么真的东西。
    劳动委员由其他同学代理,结果卫生没搞好,不仅没得到表扬,反而被通报批评。
    何老师总是念叨王学兵的好,对于做好劳动委员这个职务,浩楠也不如王学兵。
    浩楠感觉王学兵将来可以当大官,因他有当大官的气质。
    何老师总是说王学兵的优点,这个让浩楠有些心酸,觉得这是何老师在刺激他,让他向王学兵学习。
    何老师为了让班上的同学作文写得好,她就自己写了作文,然后在班上念出来,这些文章,

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