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解的人,各个方面都需要有价值,投入了就一定要有产出。
    “创造性、价值性、持续性,这三点总结的很好,朕非常的认同。”
    崇祯很是满意,众人对人才的认知是非常到位的,和他的想法不谋而合。
    “但是,诸位要清楚一点,人才不是静态的,而是一个动态的、正在进行中的价值创造过程。
    随着他的成长,我们给予的待遇是不一样的。”
    岐黄研究院的院长张景岳若有所思道:“陛下的意思是说如岐黄研究院的医士一样分级?”
    “正解!”
    崇祯眼中满是赞许之色:“能从大学毕业的学生相对大明的普通百姓来说都可以说是人才,他们或或许占据了上述中的某一个条件,也可能占据了三个,但他们都是初级人才。
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