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过任何课业外的要求。
    一切,都在于他们自己的选择。
    做出选择,尤其在他们这个年纪做出一个坚定的选择,其实是很困难的一件事。
    但这个困难也是相对,问题的范围也是相对。
    比如简单的对错。
    “圣师平时衣袍虽然不见寒酸,但家主/父亲/叔伯的衣袍都比圣师不知道精美了多少倍。”
    “圣师圣府出行,连马车轿子都没有,更不谈随从,只有必要时会去租借,但家族呢?连我们这些小辈都有几个书童。”
    “圣师在餐食上也十分简单,经常看见圣师从怀里掏出烙饼饱腹,只偶尔在街上小摊看见圣师点一份鸭血粉丝汤庆祝突破。”
    “圣师怎么会有错?”
    “圣师没有错!”
    “可是......”
    可是终究他们还是都能记起,若是赵征继续主导变法,虽然现在看起来大家都还和和气气的。
    但一旦真的触碰到各家的利益,到时候将引起的爆炸会有多大的动静。
    学习有未来,未来还未来。
    所以面对赵征反问的是否偏颇,又轮到了另外一群学生。
    “可是圣师,朝官在外,各有具体。”
    “如今朝堂内外欣欣向荣,内有圣师,外有学生们的家主共力辅助陛下,保持原状不好吗?”
    “是啊圣师,现在全天下马上都是我们日月王朝的了,再配合您传授给我们的知识,真正的永恒盛世时代,马上就要降临了!”
    “圣师,您给的天下舆图,那最后一块拼图,就由学生们一起来努力拼上!”
    人类,总是试图温和地走进那个良夜。
    这些学生不是例外,赵征也一样。
    只是此时此刻,赵征不在现场,这些学生面对的,也不是赵征。
    而是承载他编辑好的情感表达,与回答框架的,一具傀儡的肉体。
    “诸王西进,大捷传回,故而天下皆知。”
    “但天下舆图,你们是在什么地方知道的?”
    没有灵魂的躯体,情绪也可以没有温度。
    脸上干干净净只有皱眉的那些学生,对望上赵征黑洞洞的眼神,瞬间就慌了。
    倒是那些脸上还有泪痕的学生,眼神中带些迷茫。
    “学生!学生......”
    “学生......”
    不过他们清楚,慌乱或迷茫,在这一刻都没有任何意义了。
    “起来吧,回去好好复习

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