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看第二个字,‘地’。”王小虎的木棍移到了第二个字上,“左边这个‘土’,就像地上的泥土堆,右边这个,你们可以把它想象成土地上长出来的庄稼。有土,有庄稼,就是我们脚下的大地。”
    他不仅仅教他们识字,在他们练习写字的时候,还会穿插着教一些简单的算术。
    “小牛,哥哥昨天打了三只兔子,今天早上又套了两只,我们一共有几只兔子?”
    王小牛立刻放下手里的木炭条,伸出小手,掰着指头数了数,很肯定地回答:“五只!”
    “真棒!”王小虎从不吝啬自己的表扬,他摸了摸小牛的脑袋,“那要是我们中午吃掉一只,还剩几只?”
    “四只!”这次连小花都抢着回答了,她还得意地晃了晃小脑袋。
    学习的氛围轻松又愉快。王小虎甚至会给他们讲一些后世的科普常识,当然,都是用这个时代能理解的方式去包装。
    早课休息的时候,兄妹三人坐在院子里的台阶上晒太阳。
    王小虎指着天上暖洋洋的太阳,问道:“小花,小牛,你们说,我们脚下这片大地,是什么样子的?”
    “是平的呀!”小花不假思索地回答,“我们跑来跑去,都是平的。”
    王小牛想了想,说:“村东头有山,是高的。我们家院子是平的。所以地是有高有低,但都是一大片。”
    王小虎神秘地笑了笑,摇了摇头:“不对哦。其实,我们脚下的大地,是一个非常非常大的球球。”
    “球球?”小花和小牛异口同声地喊了出来,眼睛瞪得溜圆,满脸都是不可思议。
    “对,就像我们玩的皮球一样,只不过它太大了,大到我们站在上面,感觉不到它是圆的。”王小虎耐心解释道。
    这番话,要是被院外的大人听到,非得笑掉大牙,觉得这孩子在说胡话。可是在小牛和小花心里,哥哥说的话,就一定是真的。
    小花低头看了看脚下的青石板,还使劲跺了跺脚,感受着那份踏实感,她的小眉头紧紧皱了起来,想不明白。
    “那……那我们为什么掉不下去呢?”还是王小牛,总能问到点子上。他一脸严肃地看着哥哥,这个问题对他来说太重要了。
    “问得好!”王小虎心里暗赞,这小子,天生就有逻辑思维能力。
    他想了想,捡起一块小石子,松开手,石子“啪嗒”一声掉在了地上。
    “你们看,为什么石子会往下掉,而不是往天上飞?”
    “因为它重呀。”小牛回答。
 

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