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之龙答。
    恒意听后对着下面的学生说道:“那些没做出来的同学也不要急,下节课我会给你们讲解升降风扇的基本构造和原理。相信听完以后,你们都能制作出各种类型的升降风扇。好了,下课时间也快到了,你们收拾一下,把桌上的材料包都放到右上角,我们下节课还要用。”恒意给了史之龙一支练字笔随后收拾好东西准备离开。
    “叶老师,我是一年级二班的语文老师也是班主任,我今天听了你的课,觉得还是挺有意思的,所以我想问一下有没有什么好的教学方法可以给我们大家分享的?”一老师叫住恒意道。
    “方法倒是有一个,就是增加课堂的趣味性,至于怎么增加,还得你们自己动脑筋!”恒意说完离开了大教室。
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