第三段写牲畜生长记录：七只野猪仔日均增重、四只飞龙鸟产蛋周期、五只雪兔繁殖预估。
数据是真的。
他每天早上喂完牲口都会上手摸，猪仔的肋骨一天比一天摸不着了，花背那头最壮的已经有二十来斤。
飞龙鸟昨天下了第一枚蛋，壳子青白色，比鸡蛋小一圈，陈秀兰宝贝似的搁在棉花窝里。
写完正文，他在末尾加了一行小字：附李云山同志介绍信副本一份。
墨迹干透，他把报告折好，塞进一个牛皮纸信封。
信封上没写收件人。
这份东西不能他自己送。一个猎户跑去公社递材料，怎么看都带着告状的味道。刘海波的人盯着他呢，真送过去，反倒落了把柄。
得让一个身份合适的人去。
身份合适、立场中立、跟公社有正当往来关系。
苏清雪。公社代课教师。每周去文教办签到领教案。天经地义。
公社小学。
第二节课的铃声刚响过。
苏清雪站在讲台上，手里举着一张硬纸板。纸板上画着一只竖耳朵的兔子，铅笔线条粗犷但比例准确，一看就不是学美术的人画的，倒像是常年盯着活物看的人随手勾的。
“这是什么？”
“兔子——”
底下四十多个脑袋齐声喊。
苏清雪翻过纸板，背面一个大字。
“兔。”
她拿粉笔在黑板上写了一遍，笔画拆开，一横一竖地教。
底下的孩子跟着用铅笔在作业本上描，歪歪扭扭的，有个男孩把“兔”字底下那一点写成了一条尾巴，拖出格子外头老长。
苏清雪走过去，蹲在他课桌旁边，握住他的手腕带着重新写了一遍。
“点要收住，别拖。兔子的尾巴短，记住了？”
男孩使劲点头，鼻涕差点甩到作业本上。
隔壁二年级的窗户外面趴着三个脑袋，下巴搁在窗台上，眼睛一眨不眨盯着苏清雪手里的识字卡。
他们班的张老师还在用油印的字表，黑乎乎一片，没有画。
走廊尽头，韩校长拄着拐杖路过。
他停了两秒，偏头往教室里看了一眼。
苏清雪正把“鸡”字的卡片举起来，公鸡画得威风凛凛，冠子涂了红蜡笔——那是希月昨晚加上去的，抢过哥哥的画非要“帮忙”。
韩校长没进去，转身走了。走出十几步，嘴角的弧度还没收回去。