“好。”
学校之中，赵龙和扶苏两人正对照着字音表，一个个的归类着。
而他们所用的字音表，倒是并不像现代的字母表，而更是借助于字的发音。
在西方拼音进国内来之前，国内的启蒙教育，其实都是这么开始。
用一些独特发音的偏旁部首来作为发音字母，来让儿童们进行简单的识字，而不是靠着干干的一个个的字，来让小孩子们死记硬背。
技巧这玩意儿，国内也早就有了。
“下一个，秦始皇的秦字……嗯？老赵？”
赵龙正教着，抬头就看到了嬴政带着李斯等人回来了，顿时笑着摆手说道，“我说你们这席吃的，还挺久呀，能吃个一天一夜！”
啥？
吃席？
嬴政听了稍稍一愣，继而一笑，“是啊，我们这向来都是如此！”
“哎，讲究！”
赵龙笑道，“我正和小赵一起排字音表呢，排的也差不多了，既然你们来了，那就开始刻印吧！”
“呵呵，好……”
嬴政听了，笑着点头。
“对了，朕给先生引荐一下，这是隔壁村的一位有学识之人，他叫老冯。”
说着嬴政看向冯去疾指着说道，“老冯，过来吧。”
嗯……嗯？
老冯？
还真是叫我呢？
我还真是要用这个乡里乡气的名字？
冯去疾稍稍一愣，随即马上笑着走来，“诺，陛……”
“嗯？”
嬴政听了顿时瞪了眼，他冯去疾见状猛地一惊，赶紧改口，“鄙……鄙人老冯，见过先生。”
“嘿，老冯？老冯，你好啊，我是咱们村的扶贫专员，我叫赵龙。”
赵龙听了马上走来，笑着伸手，“你好，欢迎你来赵家村帮忙扶持教育。”
嗯？
啥？
冯去疾听了一愣，一心的奇怪。
扶贫专员？
什么是扶贫？