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    “请阐述,从勋伯格确立十二音体系,到布列兹提出整体序列主义,这中间关键的演变逻辑是什么?推动这种演变的核心美学诉求和时代背景又是什么?
    请你具体说明这种‘演变逻辑’本身,是否恰恰证明了音乐创作无法脱离特定的历史和技术语境?”
    “这、这…” 他额角瞬间冒出冷汗,眼神游移,下意识地瞥向旁边的同伴,希望有人能给他提示,但他的这群跟班都是D级生居多,哪里懂,他们也个个面色尴尬,避开了他的目光。
    “演变逻辑是、是作曲家对规则更彻底的追求…” 他磕磕巴巴,只能挤出几句教科书上最空洞的套话。
    “更彻底的追求?” 苏篱的声音依旧平稳,眼神里带着一丝思量,“太笼统了,你的老师没有拓展吗?S级的学生不知道这个?请你具体说明。”
    宋哲的脸色由白转青。
    他听过勋伯格,知道Op.16,但什么细胞?什么具体乐章分析?
    他张着嘴,喉咙里发出咯咯的声音,却一个字也吐不出来。
    苏篱托着下巴,另一只手在桌上点了点,突然从S级的册子里随口喊了一个学生,“罗冯同学,你知道么?”
    突然被点名的罗冯虽然紧张,但也算是靠着自己的见解,顺畅地回答完了苏篱的问题,然后等待她的回复。
    苏篱唇角上扬,手在册子上一勾,“不错,你合格了。”
    罗冯松了口气,而后,苏篱继续提问宋哲,用各种复杂深奥的音乐问题发问宋哲,他每次都回答的支支吾吾,模棱两可,惹得其他几个评委的眉头都皱了起来。
    宋哲回答不完整的,苏篱就随机从册子里喊一个S级的学生出来回答。
    大部分的学生都能回答上来,而少部分像宋哲这样支支吾吾的,则被苏篱从容的在册子上打了个叉。
    到最后,宋哲已经要被苏篱虐的体无完肤了,他受不了的崩溃大喊,“你是什么意思?每一次的提问里都有我?!你就想故意当着这么多人的面侮辱我是不是!”
    每次他答完了,就喊别人来回答一遍相同的问题,那算什么?
    让他在全会堂的人面前,将脸皮放在地上摩擦吗!?
    苏篱放下笔,淡然一笑,“宋哲同学,听说你入围过世界音乐奖,我很好奇那真的是你写的?”
    宋哲此刻的脸色已经非常惨白了,“不然呢?”
    苏篱:“以入围曲子的水平,你不可能答错或含糊回答我的所有问题,你唯一回答对的几个问题都非常

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